学习任务单 课程基本信息 课题 探究狄更斯之“惑” --感悟工业化国家的社会变化 学习目标 1.了解工业革命后人口快速增长和大众教育的发展概况；了解工业革命后工业化和城市化的历史进程。 2.理解工业化、城市化的概念，划出并理解工业化与城市化的影响（重点与难点） 3.学会辩证地看待工业革命对社会进步的贡献，树立可持续发展的观念。 课前学习任务 1、人口增长 （1）原因：工业革命极大地推动了 的发展，促进了人口的迅速增长。 （2）代表国家: 、 2、劳动力结构的变化 （1）原因：随着工业革命的深入， 队伍不断壮大， 发生了巨大変化 （2）表现： 越来越多的人放弃_____生产，专门从事____和____。 越来越多的____走出家庭，成为 劳动者，为_____的提高创造了条件。 3、推广大众教育 （1）目的 ：19世纪中期以后，为了适应 的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。 （2）概况：19世纪初， 建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系； 开设政府资助的中等学校（1802年）；1870年， 对儿童实行免费义务教育 （3）影响：教育的普及，提高了欧美各国的 ，促进了社会发展。 4、城市化 （1）原因：工业革命开始后，随着 的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。 （2）过程： 开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的 等状况很差。 19世纪中期以后， 开始得到改善。一些基础设施建设起来 5、社会问题 表现：1、环境污染：工厂排放大量 ，严重污染了大气和河流 2、贫富分化：资本家攫取了大部分 ，工人的反抗斗争日益强烈 课上学习任务 【学习任务一】 工业革命期前的英国小乡村： 工业革命之后的英国小乡村： 【学习任务二】 活动主题：依据课本、图册资料以及所学知识，用史料分析论证工业化城市化带来的利与弊. 活动要求： 步骤：第一步自己独立思考，第二步四人小组内进行交流，第三步各组成果展示。 2、时间5分钟。 工业化和城市化利弊 【学习任务三】 观看视频 思考并回答： 说说我国在工业化、现代化进程中，取得了哪些成就？ 谈谈你的感悟。 推荐的学习资源 全球通史。2.辉煌中国。
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