课件编号19778850

(核心素养目标) 3.2 依法行使权利 课件(25 张ppt)

日期:2024-05-16 科目:政治 类型:初中课件 查看:61次 大小:6685408Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第三课 公民权利 3.2 依法行使权利 政治认同: (1)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价; (2)行使权利的界限,依照法定程序维护自身权益。 道德修养: (1)尊重他人合法权利,学会自觉规范自身行为。 (2)懂得依法行使权利。 法治观念: 珍视公民权利,增强权利意识; 责任意识: (1)积极维护自己的权利;明确权利边界; (2)维护公民权利的方式,正确维护权利。 教学重点 公民行使基本权利的范围;学会依法行使权利; 教学难点 自觉维护自己的权利,理解维护权利守程序。 核心素养 01 行使权利有界限 新课讲授 小明积极参与网络问政 小亮在网络散播谣言 1.他们行使了什么权利?有什么不同后果呢? 2.结合上述视频和图片,谈谈你对“任何权利是有范围的”这句话的理解 新课讲授 舆论有底线,法律底线;言论自由不等于绝对自由。我们要依法行使权利。 新课讲授 张先生的母亲患病,在当地医院进行治疗。因为张母的病情严重医治无效死亡,张某认为是医院的医疗事故问题,于是纠集家属大闹医院,把灵堂摆到医院,要求医院给予高额赔偿。 情景一 维权不可任性 自习课上,大家都在认真写作业,小飞却在大声说话,班干部提醒他,他却说:说话是我的权利? 情景二 有权不能胡来 想一想:情景中的当事人是否正确的行使了自己的权利? (1)行使权利有界限。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。 (2)我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (3)公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 1、公民如何正确行使权利? (4)公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 02 维护权利守程序 近日,有消费者投诉反映,在上海一家加拿大鹅门店花一万多元买了一件羽绒服,却被要求签署“除非相关法律另有规定,所有中国大陆地区专门店售卖的货品均不得退货”的“霸王条款”,以至于这件有明显质量问题的羽绒服经过多次沟通仍无法退换。 2021年12月1日,上海市消保委约谈加拿大鹅;同日,加拿大鹅通过官方微博发布声明,称“在符合相关法律规定的情况下,所有中国大陆地区专门店售卖的产品可以退货退款”。 思考:该消费者的行为启示我们如何维护自身权利? “加拿大鹅维权事件” ①、原因:遵守正当的程序、有利于公民实际享受权利、有效避免和化解纠纷。 2、维护权利守程序的原因和要求 ②、要求:每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识、通过正确的途径和方式维护自身权益。 和解 3、公民维护权利的方式 调解 仲裁 诉讼 公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 (1)适用:一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,可以通过协商解决。 (2)优势:协商是一种快速、简便的争议解决方式。 (3)协商的程序:当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律,通过直接对话,摆事实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得以解决。 含义:是当事人之间自行解决纠纷的方式。 “小刮擦”交通事故,协商解决 消费者享有“7天无理由退换货” 和解 含义:是通过调解组织解决纠纷的方式。 (1)依据:调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。 (2)调解过程:对纠纷双方进行疏导、劝说,促进他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。 (3)我国调解方式主要有:人民调解、行政调解、司法调解。 调解 A(当事人)—B(中间调解人)—A(当事人) 第三方介入 人民调解:主要是在人民调解委员会主持下消除纷争的活动 ... ...

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