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课件网) 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 回顾所学知识，宪法赋予公民哪些基本权利呢？请同学们以抢答的形式，说说作为公民，我们享有哪些基本权利和自由？ 抢答游戏：“权利我知晓” “自由清单” 珍视自由 一、政治权利 二、人身自由 三、社会经济与文化教育权利 珍视自由 选举权和被选举权 政治自由 监督权 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 财产权 劳动权 物质帮助权 受教育权 文化权利 ·其他权利 我们在行使权利和自由时，需要注意什么 珍视自由 你行使这些基本权利时，有没有遇到什么阻碍 你是否曾在行使权利时妨碍他人的权利和自由 1.如何珍视自由？ 自由平等的追求 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利； 珍视自由，必须依法行使权利。 珍视自由 “插队母女” 事件 ·结合所学知识，谈一谈： （1）你认为“插队母女”和网友的行为是否有其合理性？ （2）请分别从依法行使权利、权利和义务的关系、珍视自由的角度对“插队母女”和网友的行为作出评价？ 小小时事评论员 小组讨论要求：①3分钟； ②安排代表回答问题。 公元前209年陈胜吴广大泽乡起义，提出了“王侯将相宁有种乎？”的口号。 《绣戈袍全传》：天子犯法，与庶民同。 社会主义核心价值观： 自由 平等 公正 法治（社会层面） 习近平主席在《之江新语》中说过，人生本平等，职业无贵贱。 追本溯源 践行平等 · 你知道生活中存在哪些不平等的现象 践行平等 地域歧视 学历歧视 ·生活当中你是否遭遇过这些不平等的对待，这些现象意味着什么？ ·你是否有过这样对待他人？ ·这些现象给我们怎样的启示？ 性别歧视 特权：法律、制度规定之外的特殊权利。 践行平等 2. 如何践行平等 ①践行平等，就是要反对特权； ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利； ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 妈妈：女儿，怎么垂头丧气的坐在沙发上呢？ 女儿：今天我竞选班长失败了，小明当选了入团积极 分子。 妈妈：（摸着小文的头说）没关系，我们再努力努力， 下次再竞选。 女儿：跟竞选没关系。 妈妈：那是怎么确定人选的呀？ 女儿：因为他是第一名，所以名额直接给他了！ 入团之争 ·结合所学知识，谈一谈： （1）你们如何看待这个班级确定入团积极分子的方式？ （2）你们认为应该怎么做？ 小组讨论要求：①3分钟； ②安排代表回答问题。 生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 “ 本课小结 自由平等的追求 珍视自由 践行平等 ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②依法行使权利 ①反对特权 ②平等对待他人的合法权利 ③敢于抵制不平等行为 一百年前的五月四日，千千万万个青年学生走上街头，他们用无悔的青春去斗争，用青春的理想，升腾明天的希望，爱国、进步、平等、自由...... 自由平等的追求 珍视自由 践行平等 ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②依法行使权利 ①反对特权 ②平等对待他人的合法权利 ③敢于抵制不平等行为 珍视自由、践行平等 践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴梦。撰写自由平等倡议书： 我倡议在学校里_____ 在家庭中_____ 在社会上_____ ... ...
