【初中 思政教学设计】学党史 颂党恩 跟党走

【思政教学设计】学党史 颂党恩 跟党走 教学目标 1．通过语文课本中的红色经典名著和文章，从而让学生了解中国共产党的百年党史和伟大精神，激发学生爱党颂党的情感。 2．引导学生通过阅读有关中国共产党成立发展做背景的有关作品，弘扬爱国主义革命传统，践行社会主义核心价值观，争做一个爱党、爱国、有责任感的人。 教学重难点 1．通过语文课本中的红色经典名著和文章，从而让学生了解中国共产党的百年党史和伟大精神，激发学生爱党颂党的情感。 2．引导学生通过阅读有关中国共产党成立发展做背景的有关作品，弘扬爱国主义革命传统，践行社会主义核心价值观，争做一个爱党、爱国、有责任感的人。 教学流程 师：同学们，今天老师将带领大家从我们的课本中去探寻中国历史长河中那段红色印记。 由《钢铁是怎样炼成的》引出中国共产党的成立及“红船精神” 出示关于《钢铁是怎样炼成的》PPT 师：同学们，让我们看着大屏幕，齐读“人最宝贵的是生命”这段话。 生齐读。 师：这段话出自哪里？ 生1：《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金在面对墓碑时的一段内心独白。 师：从这段内心独白中你能看出保尔的哪些精神品质？ 生2：从“为人类解放而斗争”这句话看出保尔具有崇高的理想。 生3：从“整个生命和全部精力奉献给人类最壮丽的事业”可以看出保尔具有献身精神。 师：小说为我们成功地塑造了保尔这位无产阶级英雄的光辉形象， 在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质。 出示文字：为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。 师：那是一个怎样的时代呢？ 出示有关十月革命的PPT 师：1917年第一个社会主义国家诞生了，十月革命的胜利开创了人类历史上的新纪元。十月革命的一声炮响，为我们送来了马克思列宁主义。 播放有关中国共产党成立有关的电影片段《红船》 师：那是一个觉醒的年代，陈独秀、李大钊、毛泽东等一批先进分子和革命热血青年不断追求真理，用马克思列宁主义武装头脑，为中国探寻出路。中国共产党的诞生，是历史的召唤，时代的必然，是开天辟地的大事变，它使中国革命的面貌焕然一新。嘉兴南湖上的一叶红船，寄托着一份，传承着一份精神。那就是……（出示红船精神的文字） 生齐读 师：一叶红船劈波斩浪，驶向辉煌。一颗红星呢？ 由《红星照耀中国》感知中国共产党领导人的风采和巨大成就引出“长征精神”和“延安精神” 播放《红星照耀中国》相关视频 师：在那个新闻被封锁的密不透风的特殊时期，这部《红星照耀中国》一经发行，就在中内外引起了巨大反响，他向全世界展现了中国共产党领导的革命根据地的真实情况。在书中真实记录了这样一群人。 出示书中片段，学生判断是哪位伟人。 生1：周恩来、毛泽东 这样一段举世无双的人类奇迹。 播放有关长征的视频 师：长征最终取得胜利，靠的什么？ 生：勇往直前，百折不挠的长征精神。 师：1935年10月长征胜利会师与会宁，红军继续北上，来到了这里———延安。延安是革命圣地，是革命者的精神家园。 播放有关于延安的视频 师：从视频中我们看到红军战士怎样的精神面貌？ 生:乐观、艰苦、自力更生…… 师：在这里，诞生了毛泽东思想坚定正确的政治方向；在这里，红军一手拿枪，一手拿锄头，把那个烂泥湾变成了陕北的好江南；在这里，他们编草鞋织布制衣，自己动手，丰衣足食。老师佩戴的党徽上的为人民服务，就是出自延安精神。延安成为抗日敌后根据地总后方指挥抗日战争取得的胜利。 几回回梦里回延安，就是要去寻找那艰苦奋斗、自力更生的延安精神。延安就像那颗红星，不仅照耀着中国的西北，也照耀了全中国。 由《红岩》感知无数为解放中国牺牲的革命烈士的精神品质引出“红岩精神” 师：这些精神构成了中国共产党人的精神谱系，这些伟大精神使中国 ... ...