第12课 辽宋夏金元的文化 课件(共28张PPT) --统编版2019必修中外历史纲要上册

(课件网) 《中外历史纲要》（上） 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第12课 辽宋夏金元的文化 结合所学回顾辽宋夏金元的社会特征： 政治：民族政权并立，国家由分裂割据逐步走向统一，民族融合加强。 经济：农耕经济繁荣，商品经济发展，城市兴盛，海外贸易发达。 社会：科举制更完善，门第观念淡化，社会成员身份趋于平等，国家 对社会的控制相对松弛。 ？ 文化： 一定时期的思想文化是一定时期的政治经济的反映 教学目标： 1.分析宋代儒学复兴的背景；对程朱理学的原因和影响作出合理一大的历史解释。 （重难点） 2.了解辽夏金元的文学艺术成就，认识两宋文化的发展，增强学生传承优秀传统文化的意识，培养家国情怀。 3.探究宋元时期科技发明对中国乃至世界的贡献，引导学生学习发明家的探究创新精神。 4.了解辽夏金元少数民族文字创制历程，认识中华文化的多样性。（难点） 目录 四、少数民族文字 三、科技 二、文学艺术 一、儒学的复兴 1、儒学复兴的背景 2、目的：重建社会伦理道德，树立基本价值观； 3、兴起：从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动。 4、代表：程朱理学 （1）以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化 （2）社会动荡，社会伦理道德涣散，儒学无法维护政治统治； （3）随着商品经济发展，需要重塑道德价值观； （1）理学发展历程：（3）代表：（4）主要内容： （5）理学的推广：（6）理学的地位：（7）理学的影响 （8）理学的落后观念： 1、文学：（1）宋词 （2）元曲 （3）话本 2、艺术：（1）书法： ①特点： ②代表： （2）绘画： 3、特点：①逐渐平民化、世俗化、个性化；②注重个人主观性情的抒发 4、宋元时期文学艺术兴盛的原因 1、三大发明基本成熟（1）印刷术（2）火药（3）指南针 2、科技成就（三大家）（1）北宋沈括：（2）元郭守敬：（3）元王祯： 3、中国古代科学技术的特点： 4、宋元时期科技发展的原因 1、辽：契丹文 2、金：女真文字 3、西夏：西夏文 4、蒙古：畏兀体蒙古文、八思巴 5、少数民族文字的特征：在汉字基础上创制，同时保留本民族个性 6、影响： （1）传承少数民族文化历史； （2）促进少数民族汉化； （3）有利于各民族的文化交流借鉴与传承，促进民族融合。 （4）共同促进中华文化的繁荣 一.儒学的复兴———理学： 儒家思想的演变 春秋 应用而生 战国 继承发展 秦朝 遭到打击 西汉武帝 儒学独尊 魏晋 面临挑战 隋唐 新发展 宋明 新体系—理学 一.儒学的复兴———理学： （一）背景： 1.现实：儒学自身的危机；（魏晋———佛道挑战；隋唐———三教并行） 以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化 2.政治：社会动荡，社会伦理道德涣散，儒学无法维护政治统治； 3.经济：随着商品经济发展，需要重塑道德价值观； 4.政策：宋朝重文轻武，学术活跃。（科举制，书院） 理学以“理”（或“天理”）为核心，既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能维护封建统治的新儒学。 道、佛 儒（根本） （目的） 一.儒学的复兴———理学： （二）目的： （1）力图挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务。 （2）希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用，提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的口号。 一.儒学的复兴———理学： （二）主要学派———程朱理学： 1.代表人物： （1）北宋：程颢、程颐（“二程”）； （2）南宋：朱熹。 2.主张： （1）宇宙观：“理”是自然界和社会的根本原则，也称“天理”； （2）人生观： “存天理，灭人欲”； （3）方法论： “格物致知”。 ◎程颢（1032~1085） 世称“明道先生” ◎朱熹（1130~1200年）世称 ... ...