《讲·记·练高效复习》 第一单元 青春时光 七年级道德与法治下册 课件(共24张PPT)

(课件网) 第一单元 青春时光 讲·记·练高效复习 统编版七年级下册道德与法治 1 2 3 4 课标解读 单元概述 核心知识 精准练习 第1课 青春的邀约 第2课 青春的心弦 第3课 青春的证明 统编版八年级下册 新课标核心素养要求 1.了解青春期生理、心理变化以及正确态度。 2.知道独立思考、批判精神和创造潜力的方法与要求。 3.学会正确对待性别差异，懂得男女间相互学习、优势互补。 4.掌握自信、自强的内涵以及意义。 5.知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求。 6.初步树立青春期正确的人生态度，养成自尊自爱自强自信的品格 ①青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷最华美的篇章②青春用汗水书写难忘的故事；用泪水记录成长的悲欢；用创造见证生命的喜悦！ （参见单元导语） 单元综述 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 1.1 悄悄变化的我 1.2 成长的不仅仅是身体 第三课 青春的证明 单元导语 3.1 青春飞扬 3.2 青春有格 第二课 青春的心弦 2.1 男生女生 2.2 青春萌动 ▲复习要求:从整体上进行把握整个单元，记好关键词，搞清概念间的联系； 单元主线 1.围绕贴近学生成长故事实际的情境考查。结合学生青春期成长的经历与困惑，考查男女生交往的意义、正确做法等。还有讨论自信、自强的做法等内容。本单元在历年的考试中不是特别重要。 2.围绕地方热点考查。如部分地区利用地方新闻话题考查如何培养羞耻之心等知识点。考题多集中讨论青少年健康成长的话题，考在具体情境中运用所学知识的能力。 备考指南 青春 时光 青春的邀约 青春的心弦 青春的证明 生理 心理 思维 男生女生 青春萌动 青春飞扬 青春的有格 优势互补 性别差异 异性朋友 异性情感 飞翔的力量 成长的渴望 止于至善 行己有耻 思维导图 青春的邀约 悄悄变化的我 （生理、心理变化） 成长的不仅仅 是身体 （思维变化） 悦纳生理变化 直面心理矛盾 共性———身体外形、内部器官、性机能 个体差异———正视、接纳、尊重（悦纳） 反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦； 正确认识及处理 学会独立思考 培养批判精神 开发创造潜力 原因、表现 表现、作用、要求 原因、做法 核心考点 青春的心弦 男生女生 青春萌动 性别差异 优势互补 表现：生理方面、性别特征、思维方式、兴趣爱好 对待：与生俱来、不要过于受性别刻板印象的影响 相互理解 相互帮助 相互学习 共同进步 异性朋友 异性情感 品质吸引 理性对待 相处原则 慎重对待、理智处理 内心坦荡 言谈得当 举止得体 核心考点 青春的证明 青春飞扬 青春有格 成长的渴望 飞扬的力量 行己有耻 止于至善 自信 自强 知耻之心 道德底线 磨砺意志 从小事做起 向榜样学习 自我省察、慎独 修身为本 道德底线 精神追求 作用、表现、做法 作用、内容、做法 核心考点 必背知识点 1．我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好、转移注意、学习自我调节等方式，克服青春期的矛盾心理。 2．独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。(易错点) 3．批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 4．创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 5．与异性交往需要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。(原则) 6．自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 7．“行己有耻”需要我们有知耻之心；树立底线意识；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 8．“止于至善”需要我们从点滴小事做起；向榜样学习；养成自我省察的习惯。(做法) 1.青春期的矛盾心理只有 ... ...