第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 同步训练（含解析）

2.10蒙古族的兴起与元朝的建立同步训练 一、选择题 1．“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”成吉思汗的主要历史功绩在于（ ） A．吸取隋亡教训,重视发展生产 B．在会宁称帝,建立金 C．统一蒙古,建立蒙古政权 D．建立元朝 2．宋元时期是我国历史发展的一个重要时期,其历史发展的主流是（ ） A．经济重心南移与民族关系发展 B．社会动荡不安与民族关系发展 C．政权分裂与社会倒退 D．少数民族掌握中原政权与国家走向分裂 3．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句是哪位古人所写？ A．岳飞 B．文天祥 C．寇准 D．忽必烈 4．“辽阔的大漠草原上，有一匹铁骑在奔跑，一代天骄成吉思汗，威震环宇撼九霄。”下列属于成吉思汗历史功绩的是（ ） ①统一蒙古各部②建立蒙古政权③灭亡南宋政权④建立元朝政权 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．如图是七年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，请指出该处是 政权名称：元朝建立 时间：1271年 创建者：成吉思汗 地方制度：行省制 A．政权名称 B．建立时间 C．创建者 D．地方制度 6．“分久必合，合久必分”，下列封建王朝中结束了长期分裂走向统一的有（ ） ①秦朝 ②西晋 ③隋朝 ④元朝 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 7．毛泽东的《沁园春·雪》一词所说的“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，成吉思汗的主要功绩是（ ） A．统一全国 B．建立元朝 C．统一蒙古，建立蒙古政权 D．灭亡南宋 8．1205年，铁木真率军越过阿尔泰山，扫平了从阿尔泰山以东，到兴安岭以西的整个漠北草原各部，他一统蒙古，建立游牧帝国的夙愿终于实现了。次年（　　） A．蒙古各部推举铁木真为全蒙古大汗 B．成吉思汗发动了西夏的战争 C．成吉思汗夺取了幽云十六州 D．成吉思汗建立元朝 9．“少年命运坎坷、青年开始征战、中年创建蒙古帝国。”这是哪一历史人物的人生经历（ ） A．元昊 B．阿骨打 C．阿保机 D．铁木真 10．如图是某同学总结的元朝统一的历史进程，其中①这个历史阶段发生的历史事件是（ ） A．陈桥兵变，北宋建立 B．靖康之变，北宋灭亡 C．忽必烈改国号为元 D．宋金和议，宋金对峙 11．如图是某位同学绘制的历史示意图，★代表的朝代是（ ） A．唐朝 B．元朝 C．隋朝 D．宋朝 12．比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是 ①都结束了政权并立局面，完成全国统一 ②都是少数民族入主中原后，建立的政权 ③都城都在今北京 ④都进行了制度的创新，加强了中央集权 A．①②③ B．①④ C．②③④ D．①③④ 13．《蒙古秘史》记载了12世纪蒙古草原的状况“没有逃避的地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐”。结束这种局面的历史人物是 A．秦始皇 B．宋太祖 C．唐太宗 D．成吉思汗 14．我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是（ ） A．南宋 B．金 C．元 D．秦 15．下图人物作为“一代天骄”的最主要事迹是： A．消灭南宋、统一中国 B．统一蒙古，建立蒙古汗国 C．结束五代十国局面建立北宋 D．两次出使西域，开辟丝绸之路 16．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一、我国古代辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是（ ） A．统一多民族国家的建立和巩固 B．民族关系发展和社会变化 C．政权分立与民族交融 D．繁荣与开放的时代 17．元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部财产充作军费，到元军大营谈判时，他遭到扣留，威武不屈写下“人生自古谁无死……”从容就义。请问他是（ ） A．黄巢 B．文天祥 C．岳飞 D．戚继光 18．毛泽东在《沁园春·雪》中称成吉思汗为“一代天骄”。成吉思汗的伟大贡献是（ ） A．统一中国 B．统一蒙古各部，建立蒙古 ... ...