第五单元京腔昆韵 ———《我们是工农子弟兵》 教案 教学分析 《我们是工农子弟兵》由沈金波演唱，出自《智取威虎山》少剑波唱段。歌曲讲述了1946年，人民解放军为了保证土地改革不受破坏，组成小分队深入敌后，发动群众剿匪的故事。《我们是工农子弟兵》不仅歌词直击人心，其中故事所展现的英雄人物的高尚品格也使我们受益匪浅。我们在唱红歌中感受中国共产党的伟大，在内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好、伟大祖国好，更加坚定了我们跟党走、为共产主义奋斗的理想和信念。 教学目标 1、让学生初步了解中国京剧唱腔的艺术特点和基础知识，了解京剧是我国的国粹，培养学生对京剧的热爱。 2、情感目标:通过对京剧知识的学习，激发学生关心、热爱中国京剧艺术的情感，培养民族自豪感。 3、学习现代京剧选段《我是工农子弟兵》亲身实践体验“二黄”“的唱腔并学习英雄人物的高尚品格。 教学重难点 1、充分体验京剧的博大精深，培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。 2、运用了解的京剧唱腔来演唱歌曲。 教学过程 激趣导入 朗诵歌词 我们是工农子弟兵来到深山，要消灭反动派改地换天 几十年闹革命南北转战，共产党毛主席指引我们向前 一颗红星头上戴，革命红旗挂两边 红旗指处乌云散，解放区人民斗倒地主把身翻 人民的军队与人民共患难，到这里为的是扫平威虎山 早也盼晚也盼望穿双眼，怎知道今日里打土匪 进深山，救穷人 脱苦难，自己的队伍来到面前 亲人哪，我不该 青红不分皂白不辨，我不该将亲人 当仇敌羞愧难言，三十年做牛马天日不见 抚着这条条伤痕，处处疮疤我强压怒火 挣扎在无底深渊，乡亲们悲愤难诉仇和怨 乡亲们切齿怒向威虎山，只说是苦岁月无边无岸 谁料想铁树开花，枯枝发芽竟在今天 从此我跟定共产党把虎狼斩，不管是水里走 火里钻，粉身碎骨也心甘 纵有千难与万险，扫平那威虎山我一马当先 2.《我们是工农子弟兵》由沈金波演唱，出自《智取威虎山》少剑波唱段。歌曲讲述了1946年，人民解放军为了保证土地改革不受破坏，组成小分队深入敌后，发动群众剿匪的故事。 聆听歌曲 1.师：刚才我们听到的歌曲唱法和以往有什么不同吗 你们知道这是什么剧的唱法吗 播放多媒体课件《我是工农子弟兵》唱腔视频。 生:“唱戏的”“戏剧”“戏曲”“京剧”…… 师:戏曲是一种综合艺术。集文学、音乐、美术、表演、武术等为一体，是我们传统文化的重要组成部分。 我国戏曲剧种有三百几十种。其中京剧是影响较大的大剧种之一。京剧产生于北京，有二百多年历史。早在 1919年京剧大师梅兰芳赴日本演出以来，京剧频繁走出国门访问演出对促进国际文化交流做出重大贡献。 2.你们当中有谁知道《我是工农子弟兵》叙述的是一个什么故事吗 (同学相议) 小结:介绍现代京剧《智取威虎山》 知道《我们是工农子弟兵》是选自其中的唱段教师播放多媒体课件，向同学们展示《我们是工农子弟兵》历史背景，了解歌曲描述的故事情景。 3.受其韵味 师 你知道这首歌曲是什么唱腔的呢 生:“二黄原版” 师:京剧有几种唱腔呢 小结:京剧有“二黄”和“西皮”两种唱腔。 我们都知道戏曲有很多种唱法，那么京剧是我们戏曲中的一种，理所当然的也就有不同的唱腔了。 4.简介戏曲音乐的主要因素。 (1)地方语言:戏曲唱腔的产生是以地方语言为基础的 (2)唱腔风格:唱腔是区别剧种的主要标志，京剧是以西皮腔和二黄腔为主的音乐风格。本唱腔是二黄腔。 复听歌曲 《我是工农子弟兵》是剧中的一个唱段，其描绘了人民解放军刚来到匪徒盘踞的威虎山周边的村庄，就进入深山老林访贫问苦，打消深受匪害的老乡们对人民解放军的疑虑。这时，参谋长唱起了这个唱段。 唱腔的旋律质朴简洁，在节奏上打破了词格分节、流畅连贯的传统形态 加上不用过门，开口便唱，使唱 ... ...
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