中小学教育资源及组卷应用平台 (总课时46)§6.1感受可能性 【学习目标】了解必然事件、不可能事件和随机事件的概念，理解它们之间的联系与区别. 【学习重难点】感受随机事件发生的可能性大小. 【导学过程】 一.情境引入 下列事件一定发生吗？ 1.太阳从东方升起； （一定发生） 2.今天星期天，明天星期一；（一定发生） 3.太阳从西方升起； （不可能发生） 4.一个数的绝对值小于0；（不可能发生） 二.探究新知 知识点一：不可能事件 1、思考下列事件，如果随机投掷一枚均匀的骰子，那么 （1）掷出的点数会是10吗？不会 （2）掷出的点数可能超过6吗？不可能 （3）两次掷出的点数之和可能是14吗？不可能 归纳： 在一定条件下进行重复试验时，有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这些事情称为不可能事件. 知识点二：必然事件 2、思考下列事件 （1）玻璃杯从10米高处落到水泥地面上会破碎；必然 （2）太阳从西边落下；必然 （3）实心铁球投入水中会沉入水底.必然 归纳：在一定条件下进行重复试验时，有些事情我们事先肯定它一定会发生，这些事情称为必然事件。 不可能事件和必然事件都是确定事件。 知识点三：随机事件 3、思考下列事件： （1)小明从商店买的饮料中奖；可能 （2)掷一枚硬币，有国徽的一面朝上；可能 （3)同旁内角互补；可能 （4)通过点名器找同学回答问题，“李强”被选中。可能 归纳：在一定条件下进行重复试验时，有件事情我们事先无法肯定它会不会发生，这样的事情称为随机事件.一般地，随机事件的可能性是有大有小的. 三.典例与练习 例1.甲箱中有10个白球，乙箱中有10个红球，丙箱中有5白、5红共10个球，且三个箱中所有的球除颜色外完全相同。判断下列事件各是什么事件： （1）从甲箱中摸到一球是红球。（不可能事件）（2）从甲箱中摸到一球是白球。（必然事件） （3）从乙箱中摸到一球是红球。（必然事件） (4)从乙箱中摸到一球是白球。（不可能事件） (5)从丙箱中摸到一球是红球。（随机事件）(6)从丙箱中摸到一球是白球。（随机事件） 练习1.（1）袋中有5个红球，任摸一球是红球；（2）袋中有5个白球，任摸一球是红球； （3）一枪命中靶心；（4）掷一次骰子，向上一面是3点； （5）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯；（6）抛出的篮球会下落. （1）（6）是必然事件，（3）（4）（5）是随机事件，（2）是不可能事件。 例2.如图1是一个可以自由转动的转盘，转动转盘，当转盘停止时， 指针落在哪个区域的可能性大？说明你的理由． 解：落在白色区域的可能性最大． 观察转盘发现：白色扇形的圆心角最大， 所以落在白色区域的可能性最大． 练习2.下列成语或词语所反映的事件中，可能性最小的是 C A．瓜熟蒂落 B．旭日东升 C．守株待兔 D．夕阳西下 例3.奥运会射击比赛冠军在以后的某次比赛中，“有一枪脱靶”，这一事件是 随机事件 （填“不可能事件”、“必然事件”或“随机事件”） 练习3.“谁能成为下一届联合国秘书长”，这一事件是不确定事件（填“不确定事件”、“必然事件”或“随机事件”） 四.课堂小结 五.分层过关 1.下列事件： （1）打开电视机，它正在播新闻； （2）气温低于0℃，水会结冰；（3）英语字母共有28个； （4）数轴上右边的数总比左边的数小；（5）纸放到火上，正常情况下纸会被点燃； （6）放在冰箱里的食物永不变质；（7）射箭演习时，一箭正中靶心； （8）一个有理数的平方是正数；（9）八月十五那天晚上，看见一轮圆月高挂在天空； （10）口袋里有一个红球和一个白球，随意摸出两个球的颜色相同． 属于随机事件有：（1）（6）（7）（8）（9）；必然事件有：（2）（5）；不可能事件有：（3）（4）（10）． 2.下列说法正确的是 （ D ） A．如果一件事件发生的机会只有十万分 ... ...
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