第7课 辽、西夏与北宋的并立 课时作业（含答案）

第7课 辽、西夏与北宋的并立 课时作业本 1．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实与此无关的是（　　） A．北宋应允给辽岁币 B．辽军攻宋发生澶州之战 C．宋辽以淮水至大散关为界 D．宋真宗御驾亲征，打退辽军 2．图示法是学习历史的重要方法。下列图示反映的是10世纪﹣12世纪时期，中原王朝与少数民族政权的关系，按照时间顺序排列正确的是（　　） A．②①③④ B．②④③① C．②③④① D．②③①④ 3．北宋大文豪苏轼在《江城子 密州出猎》中写道：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”“天狼”借指当时与北宋并立的哪一少数民族政权？（　　） A．辽 B．西夏 C．金 D．蒙古 4．自古以来，中原王朝与边疆少数民族的关系有“战”也有“和”。1004年宋辽澶州之战中，宰相寇准力劝下列哪位皇帝亲征　（　　） A．宋太祖 B．宋太宗 C．宋真宗 D．宋神宗 5．哈佛大学教授艾利森说，我也从中国智慧中学到很多经验，比如1005年的澶渊之盟，交战双方提出，我们不能够打败对方，但可以商讨一个条约，形成对抗的伙伴关系，在一些领域里激烈敌对，但在另外一些领域内结为伙伴。艾利森对澶渊之盟的叙述（　　） A．比较符合历史史实 B．完全违背历史真相 C．是研究澶渊之盟的重要史料 D．属于恶意诋毁中国的言论 6．公元10世纪初，统一了契丹各部的首领是（　　） A．成吉思汗 B．阿保机 C．元昊 D．阿骨打 7．若用一句话来概括北宋与辽、西夏之间的关系，最准确的一项是（　　） A．战争频繁，冲突不断 B．和平共处，共同发展 C．时战时和，以和为主 D．闭关锁国，互不往来 8．齐涛在《中国政治通史》中写道：“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而双方都是划算的。”材料表明澶渊之盟（　　） A．辽朝获得巨大利益 B．促进双方经济交流 C．宋朝财产损失重大 D．和平无法长久保持 9．历史上很多少数民族首领都对民族交融作出了重要的贡献。“夫西夏声明文物，诚不能与宋相匹，然观其制国书、厘官制、定新律、兴汉学、立养贤务……彬彬乎质有其文，固未尝不可与辽金比烈!”材料中所评价的民族首领属于（　　） A．契丹族 B．满族 C．蒙古族 D．党项族 10．如图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期（　　） A．农业生产发展 B．民族文化的交融 C．民族矛盾的加剧 D．海外贸易的兴盛 11．依据下列都城名称及相对位置，选出匹配正确的是（　　） A．金、南宋、西夏 B．元、北宋、西夏 C．辽、南宋、西夏 D．辽、北宋、西夏 12．1057年西夏扰边，宋朝警告说：“要以违约则罢和市”，宋朝停止榷场互市。英宗治平初年，西夏“求复榷场”，宋朝不许。后西夏上章谢罪，宋才恢复榷场。这反映了宋朝（　　） A．在处理民族关系上的软弱性 B．对外贸易政策的灵活多变 C．利用经济手段处理民族关系 D．政治统一促进了边境贸易 13．西夏始终奉行宋朝历法，夏人“读中国书籍，用中国东服”，宋朝“许夏国用汉衣冠”，每年十月派人“押时服赐夏国”。由此可见，这一时期（　　） A．政权对峙争锋 B．民族交融加强 C．商业贸易发达 D．教育文化繁荣 14．如图碑刻（复制品）展示的是西夏文字，西夏文字是元昊等人模仿汉字创制而成，形体方正，笔画繁荣。从西夏文字的特点，我们可以看出，两宋时期（　　） A．都市生活丰富多彩 B．党项族与汉族文化交融 C．社会经济蓬勃发展 D．科 ... ...