(
课件网) 《雷雨》 曹 禺 导入 上世纪60年代，有一位日本作家访问中国，他专程登门拜访了曹禺先生，并表达了这样的愿望:“我希望日后也能写出像您的《雷雨》那样的杰作来。”这位日本作家是谁呢 他就是1994年诺贝尔文学奖得主———大江健三郎先生（《个人的体验》）。究竟是什么原因，使得年仅23岁的曹禺的处女作，竟成为这成为诺贝尔奖得主眼中的“丰碑”式的巨著呢 教学目标： 了解曹禺的有关情况，了解《雷雨》在现代话剧史上的重要地位。 了解故事情节，理清人物关系，明确课文结构及戏剧冲突。 品读戏剧语言，揣摩人物心理，学会理性分析复杂人物形象的多重性格。 认清资本主义虚伪、自私、冷酷、残忍的阶级本质，认识旧社会制度的黑暗和罪恶。 一、基本知识 话剧是以对话和动作为主要表现手段的戏剧。 在西方，戏剧即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称。 戏剧三要素：戏剧冲突、人物语言、舞台说明。 戏剧冲突是表现人与人、社会之间的矛盾关系和人的内心矛盾的特殊的艺术形式。 话剧中，人物语言（对话）具有特别重要的意义，人物性格的刻画、故事情节的发展，主要靠对话来实现。 舞台说明，是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示一些注意点的叙述和描写的语言。 写作背景 1931年，"九·一八"事变爆发，清华大学的学生们组织起抗日宣传队，曹禺担任了宣传队长。他和宣传队的同学们坐火车到保定去宣传。在火车上遇到了一位姓赵的魁梧大汉，是长辛店铁厂的工人。曹禺从心里钦佩这位工人的爱国之心，他想起自己正在构思的话剧《雷雨》，便有了《雷雨》中鲁大海的人物形象。几经揣摩构思，又用了6个月全神贯注地写作，曹禺终于完成了《雷雨》的最初创作。用了五年时间，1934年7月，《雷雨》首次发表于《文学季刊》1卷第3期。被认为是“中国话剧现实主义的基石”。 作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在"没有太阳的日子里的产物""那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。" 三一律 西方戏剧理论家提出“三一律”：一出戏所叙述的故事发生在一天之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。 集中的地点：周公馆的客厅 集中的时间：同一天午后至午夜 集中的事件： 周鲁两家关于爱情、血缘、阶级的复杂关系 中国话剧的形成 3.定名：1928年，戏剧家洪深提议将其定名为话剧，以统一有关这个新的艺术形式的多种不同称谓，并使其区别于中国传统戏曲。 2.发展：1920年，以上海新舞台上演萧伯纳名剧《华伦夫人之职业》和民众戏剧社的成立为标记，话剧正式走上中国舞台。当时称“爱美剧”“白话剧”。 1.开端：1907年在东京由中国留日学生组织的春柳社在东京上演《黑奴吁天录》，这时称为“新剧”或“文明戏”。 作者简介 曹禺，原名万家宝（萬家寶），湖北潜江人。其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。 中学毕业后，进入南开大学政治系就读，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。 1933年大学四年级的时候，完成处女作《雷雨》，震动当时戏剧界。 1935年发表《日出》，继而又发表了《原野》（1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。解放后，有《明朗的天》、《胆剑篇》、《王昭君》等剧作。 二、赏析课文 戏剧鉴赏方 ... ...
