第2课 俄国的改革 【重点难点】 重点:1.彼得一世改革的内容及作用; 2.俄国1861年改革的背景、内容、影响。 难点:评价亚历山大二世改革的进步性和局限性。 【教学过程】 【导入新课】 俄罗斯的圣彼得堡市有一座滴血教堂。这座教堂是为了纪念俄国历史上的一位沙皇而修建的。这位沙皇就是亚历山大二世。公元1881年3 月1日,在他乘马车经过格里博耶多夫运河河堤时,埋伏在附近的刺客将炸弹投向他的马车,炸伤了他的卫兵和车夫,他不顾左右劝阻,执意从马车里出来,查看伤者的情况。这时又一颗炸弹飞了过来,在他脚下爆炸,沙皇倒在血泊中,因流血过多身亡。刺杀行动引起全国上下的不满与指责,为了纪念亚历山大二世,人们在其出事地点兴建了这座具有特别历史意义的纪念堂。亚历山大二世为什么会遭到刺杀 人们为什么要纪念他 除此之外,俄国历史上还有哪次伟大的改革 今天让我们带着这些问题,来学习第2课 “俄国的改革”,看看封闭保守的俄国是怎样慢慢走上资本主义道路的。 【新课探究】 一、彼得一世改革 1.教师指导学生阅读教材内容,并用多媒体展示四则材料,引导学生回答:俄国的发展脉络及统一是怎样的 材料一 俄罗斯民族的祖先是成长于东欧平原的东斯拉夫人的一支。基辅罗斯是东斯拉夫人建立的第一个国家。13世纪初,基辅罗斯被蒙古人占领后,最终分裂成多个国家,这些国家都自称为是俄罗斯文化和地位的正统继承人。 材料二 13世纪初,由于基辅罗斯内部的分裂,各个小公国的王公贵族们忙于内部争权夺利,无力抵御蒙古军队。1240年,基辅罗斯的都城被攻陷。成吉思汗的长孙拔都在原基辅罗斯的领土上建立了金帐汗国(又称钦察汗国),由此,俄罗斯人开始了长达200余年的蒙古统治时期。 材料三 材料四 1547年,莫斯科大公伊凡四世加冕称沙皇,建造克里姆林宫,莫斯科大公国逐渐发展为基辅罗斯的政治、经济、文化和宗教中心,领导其他公国摆脱了蒙古鞑靼的统治,使俄罗斯成为一个独立的国家。 答案提示:东斯拉夫人→基辅罗斯→蒙古建立的金帐汗国统治→莫斯科公国统一俄国→伊凡四世即位,采用“沙皇”称号。 2.教师指导学生阅读教材内容,并用多媒体展示四则材料,引导学生思考:彼得一世改革的主要原因和目的各是什么 材料一 17世纪末,西欧各国发展迅速,而俄国基本上还是一个闭塞落后的内陆国家。俄罗斯这种社会发展的落后状态不但让俄罗斯常常遭到外族的侵略,处于被动挨打的地位,而且直接影响了俄罗斯国家存亡的命运。 材料二 彼得一世,俄国沙皇,亦称彼得大帝。1682年与异母兄伊凡并立为沙皇。由于彼得年幼,伊凡迟钝,由伊凡的姐姐索菲亚摄政。彼得少时随母亲住在莫斯科郊外普列奥布拉任斯基村,酷爱军事游戏,建立“少年军”,编为普列奥布拉兵团和谢苗诺夫斯基兵团﹙后来这支队伍成为俄国的禁卫部队﹚。常与附近外国侨民来往,从中学习航海知识和造船技术,并深受西欧文化影响。1689年“少年军”平息索菲亚策动的射击军叛乱,把索菲亚关进修道院。 材料三 1697至1698年间,彼得到西欧作了一次长途旅行,他以一个下士彼得·米哈伊洛夫的身份,率领一个大约由250人组成的“庞大的使团”。在这次旅行期间,他为荷兰的荷兰东印度公司当了一个时期的船长,还在英国造船厂工作过,在普鲁士学过射击。他走访工厂、学校、博物馆、军火库,甚至还参加了英国议会举行的一届会议。总之,他尽了最大的努力学习西方的文化、科学、工业及行政管理方法。 材料四 在英国,彼得一世参观了科学院、牛津大学,拜访了牛顿,旁听了英国议员的辩论。 答案提示:改变了俄国落后的状态,实现了富国强兵,巩固了沙皇的封建专制统治。 3.教师指导学生阅读教材并用多媒体展示三则材料,引导学生思考:彼得大帝改革中涉及哪些领域 他“允许工场主买进整村的农奴到工场做工”这一做法有什么 ... ...
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