【精品解析】【培优卷】同步分层练习：2023—2024学年五年级下册语文第11课《军神》

【培优卷】同步分层练习：2023—2024学年五年级下册语文第11课《军神》 一、基础巩固 1．看拼音，写词语。 小男孩nián líng（　 　）不大，却十分坚强。zhěn suǒ（　 　）的医生用bēng dài（　 　）给他包扎伤口的时候，他yì shēng bù kēng（　 　）。医生露出了cí xiáng（　 　）的笑容，并yóu zhōng（　 　）地朝他竖起了大拇指。 2．从“冷冷地问”可以看出当时沃克医生对刘伯承的　 　，从“目光柔和下来”能感受到沃克医生内心对刘伯承的　 　，从“脸上浮现出慈祥的神情”可以感受到沃克医生的心理已经发生了巨大变化，此时，他对刘伯承感到　 　。 3．对下列句子运用的描写方法分析有误的一项是（　　） A．病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（语言描写） B．他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”（动作描写、语言描写） C．我犹豫了一下，不禁问自己：杯子里的水怎么变成紫色的了？（心理描写） D．病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”（神态描写、语言描写） 4．句子荟萃馆。 （1）岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子。（用加点词语仿写句子） （2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天！（改为陈述句） （3）清贫、洁白朴实的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。（修改病句） （4）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 这句话是对沃克医生的　 　（神态 动作）描写，沃克医生表现异常的原因是　 　。这句话从侧面说明　 　。 （5）读下面的例句，体会人物的心理活动，并照样子写一写。 我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎而是无尽的黑暗。 表现害羞时的心理：　 　 表现难过时的心理：　 　 5．沃克为什么称刘伯承为“会说话的钢板” 举例说明。 6．按要求完成句子练习。 （1）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！(用相同的修辞方法写句子) （2）沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！” 这句话描写了沃克医生的　 　和　 　，从中可知病人在手术中　 　。 （3）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 ①这句话描写了沃克医生的　 　和　 　，从中可以感受到他内心的紧张。 ②请用相同的描写方法写一个人，表现出人物着急的心情。 7．课外阅读关于抗日战争的书籍或观看相关影片，了解革命英雄的故事，完成下表。 书名（片名） 　 　 主要人物 　 　 主要事迹 　 　 感想 　 　 二、阅读理解 阅读短文，完成练习。 刮骨疗伤（节选） 关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻樊城，不肯退。大家见关羽箭伤加重，便派人四处寻找名医。 一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽疗伤。关羽问华佗怎样治，华佗说：“我怕你害怕，因此要立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽笑着说：“不用捆。”然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒后就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。”华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。过了一会儿，血流了一盆，骨上的毒刮完了，关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗 ... ...