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课件网) dào cǎo rén 整本书阅读推进课 执教：阳光学校 张三 稻 草 人 从来没有一本书 能给我如此大的感触， 更没有一本书 让我体会到 这回味无穷的快乐， 也没有一本书 让我读完后竟有淡淡的忧伤， 然而，它出现了 它就是 叶圣陶的作品集——— 阅读叶圣陶的作品， 会让你真正认识到： “爱，生趣和愉快”是“世界的精魂”。 一、阶段检测，提炼方法 读了几个故事 阅读时遇到的困难 解决困难的办法 趣味故事猜一猜 1 3 2 4 趣味故事猜一猜 燕子受伤后，把它捧在手心替它 擦去背上的伤的是（ ）。 青儿 返回 1 趣味故事猜一猜 2 一条碧清的溪旁，有一所小小的破屋。墙壁穿了，风和太阳光月亮光在那里自由出进。柱子露出了，好像粗松的酥糖，因为蛀虫在那里居住…… 这里还居住着（ ） 祥儿和它的母亲 返回 趣味故事猜一猜 为地球上的人造出了许多机器，让地球人想要什么，只要按一下机关，就能得到他们想要的东西的是（ ）。 旅行家 返回 3 趣味故事猜一猜 A.孩子们从开始啼哭开始吃奶的时候就接受这样的教训。 富翁 返回 4 C.所有的富翁都饿得不成样子了。 B.好农夫，我们要买粮食。不论多少金子，我们都愿意给，只要你说出数目来。 有一种动物，它们从来没有经过可怕的事情，所以不懂得怕、逃和防备。它们是 ，最后 从这个故事中，我懂得了： 精彩情节忆一忆 鲤鱼 它们的眼泪就救了自己回到了家。 要警惕危险，当危险来临，要勇敢面对 二、品悟语言 分享积累 1 1 1 1 品悟语言 许多梧桐子，他们真快活呢。他们穿了碧绿的新衣，一齐站在窗沿上游戏。四面张着绿绸的幕;风来时，绿绸的幕飘飘地吹动，像个仙人的住宅。从幕的缝里，他们可以看见深蓝的天，天空的飞鸟，仙人的衣服似的白云;晚上可以看见永久笑嘻嘻的月亮，美眼流转的星，玉桥一般的银河，提灯游行的萤虫。他们看得高兴，就提起小喉咙唱歌。那时候间壁的柿子也唱了，下面的秋海棠也唱了，阶下的蟋蟀也唱了。 许多梧桐子，他们真快活呢。他们穿了碧绿的新衣，一齐站在窗沿上游戏。四面张着绿绸的幕;风来时，绿绸的幕飘飘地吹动，像个仙人的住宅。从幕的缝里，他们可以看见深蓝的天，天空的飞鸟，仙人的衣服似的白云;晚上可以看见永久笑嘻嘻的月亮，美眼流转的星，玉桥一般的银河，提灯游行的萤虫。他们看得高兴，就提起小喉咙唱歌。那时候间壁的柿子也唱了，下面的秋海棠也唱了，阶下的蟋蟀也唱了。 《梧桐子》 品味语言 温柔而清净的河，是鲤鱼们的家乡。日里头太阳光像金子一般，照在河面上;又细又软的波纹，仿佛印度的细纱。到晚上，银色的月光宝石似的星光，盖着河面的一切;一切都稳稳地睡去了，连梦也十分甜蜜。大的小的鲤鱼们，自然也被盖在细纱和月光、星光底下，生活十分安逸，梦儿十分甜蜜。 学习活动一： 读导学单上两个句段，用“~~”画出自己喜欢的句子美美地读给同桌听。 品悟语言 一丛棠棣花，在绿杨树的底下。开得多美丽呀!仿佛天空的繁星，放出闪闪的金光。顽皮的风时时推着摇着，棠棣怕羞，只将身子轻袅。风觉得有趣，推着摇着，再也不肯罢休。棠棣的腰肢袅得疲倦了。 --《燕子》 dì niǎo 品悟语言 优秀的语言艺术家 三、聚焦人物--“傻子” 邻居撅起面孔，吐口沫于地，曳长地说:“你这傻 ……子！” 01 03 那个同伴从被窝里伸出右手，指着傻子的额角道： “你这傻子！”你真是一个傻子! “傻子！傻子！”全场地百姓用呼叱猪狗地声音这么喊。 02 04 04 师父便举起木尺向傻子头上击去，狠狠地骂道:“你这傻子！” 凡是走过牌楼下的，总是指点说，“这是傻子的成绩。” 04 05 02 傻子听师父已经睡得熟，轻轻地对他的同伴说道，"这么冷的天气，你做工作多辛苦，不如去睡觉吧。”同伴说 ... ...
