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沪教版四年级上语文课件(A)-武松打虎

日期:2026-02-15 科目:语文 类型:小学课件 查看:82次 大小:1377245B 来源:二一课件通
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课件36张PPT。武松打虎简介: 《水浒传》是我国第一部古典长篇白话小说,取材于北宋末年宋江起义的故事。说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。 水浒人物知多少 本文节选自《水浒传》第二十三回。   武松在清河县因酒醉与人争执,把人打昏,以为打死了人,于是逃到柴进家避难,不想染上疟疾,在柴进家住了一年有余。宋江因与梁山有染被阎婆惜抓住把柄,而怒杀阎婆惜,也投奔柴进,在柴进家里武松拜宋江为义兄,武松要回清河县看望哥哥,两人依依惜别。   文章节选的就是武松回家的路上经过景阳冈只身打死猛虎的故事。教学目标1.掌握文学常识。 2.理清故事情节,分析人物性格特点。 3.学习人物形象的塑造方法。施耐庵,名子安,一说名身,字彦端,又字肇端,耐庵是他的号。元末明初小说家。他是罗贯中的老师。作者简介:厮 寅 毡 笠 绾 撮 腰胯 穹苍 簌簌 光挞挞 吓 唬 揪住 踉踉跄跄 酥软 鲜血迸出 (zhān)(wǎn)(cuō)(tà)(lì)(yín)(hǔ) (kuà)(qióng) (sù)(jiū)(liàng)(sū)(bèng)(sī)我会读筛酒 客官 如何 但凡 榜文 哨棒 请勿自误 印信 寅 霹雳 踉踉跄跄 酥软 卯 掀他不着 平生力气 酉 戌 亥 巳 读读译译理清课文内容 课文主要讲了一件什么事?是按怎样的顺序写的?? ? 饮十八碗酒上景阳冈打死老虎下景阳冈故事发展顺序武 松 打 虎畅饮上冈打虎下冈酒量大饭量大,豪爽倔强争强好胜,固执,爱面子机智敏捷,神勇无畏英雄好汉分析:文章通过描写什么来为 塑造武松的形象助力?烈酒: 酒壮英雄胆(伏笔) 食量———酒量———胆量 分析:文章通过描写什么来为 塑造武松的形象助力?环境: 红日厌厌下山 山神庙败落寂寥 夜色沉、树林乱、 山风狂…… 注意武松的心理变化 想回去———爱面子———逞强分析:文章通过描写什么来为 塑造武松的形象助力?哨棒: 人棒同行,人物的标志。 【比较】 青龙偃月———关羽; 金箍棒———孙悟空…… 分析:文章通过描写什么来为 塑造武松的形象助力?哨棒: 关键时刻的一折揪起读者心, 却成就了武松赤手空拳胜大虫的美名。分析:文章通过描写什么来为 塑造武松的形象助力?大虫:虎越猛,越见武松之武艺高超。 【问】文章从哪些方面表现了虎的凶猛? 虎的外貌———吊睛白额 酒家的话———坏了三二十条大汉性命” 阳谷县示———白天结伴过冈, 其余时间不可过冈。 讨论多数人在读过该故事后,都认为武松是个机智勇猛、英勇无畏的盖世大侠。他武艺高超,“明知山有虎,偏向虎山行”,那种侠肝义胆值得世人敬佩。 然而也有人觉得此言并非完全正确,你觉得呢?还给你一个真实的“武松”1、武松打虎非有意行侠仗义,为民除害 (请同学们在文中找出相关的语句作为依据) 2、爱面子、好逞能 【例】武松读了印信榜文,方知端的有虎。欲待转身再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。” 3、有脾气、会胆怯 上冈前的暴饮;知有虎时的踟蹰; 遇虎时的冷汗;斗虎时的谨慎; 伏虎后的瘫软……有血有肉 真实可信今人评说一个人一旦把自己当成英雄,他对自己的要求就会比别人高; 一个人如果特别好面子,有的时候这个面子就比性命还重要。 ———鲍鹏山 (上海电视大学 副教授)“我”眼中的武松有着缺点武艺高强的 真英雄…… 自主学习任务一 识记重点字词。 任务二 速读课文,用简洁的语言概括小说情节。 任务三 通过对武松的描写,分析武松的性格特点。自主学习 任务四 官府公文及梢棒的多处出现有什么作用? 任务五 找出环境描写的语句,说明其作用。 任务六 一个打虎英雄“双手抡起梢棒……”竟没有打中老虎,打虎之后也有其“弱性”的描写,这有损武松的英雄形象吗? 喝酒上冈 不听劝阻 打虎 语言、动作动作固执 ... ...

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