中小学教育资源及组卷应用平台 三年级下册语文期中综合提升卷 考试时间：80分钟 满分：100分 测试范围：第一～四单元 一、读语段，完成练习。(15分) 郊外的晨雾散发着浓浓寒意,新鲜的空气中夹杂着一股qīng xiāng( ),让人不禁一口气深吸。放眼望去,一 zhū( ) méi shù( )在 xiǎo xī( )边上 ào rán( )挺立。走近一看，xiān xì( )的树枝上，huā bàn( )guāng jié( )，清雅脱俗，fǎng fú( )白玉雕成的一般，让人怎么也 xīn shǎng( )不够。 1.根据拼音写字词。(10分) 2.给语段中加点的多音字选择正确的读音，打“√”，并用另一个读音组词。(3分) 散发(sǎn sàn): 新鲜(xiān xiǎn): 不禁(jīn jìn): . 3.画“———的句子有语病，用修改符号在原句上修改。(2分) 把下列四字词语补充完整，再完成练习。(11分) 掩耳( )( ) 名( )中( ) 没( )打( ) 津津( )( ) 学( )五( ) 相( )并( ) 1.再写两个与画“———的词语结构相同的词语： 、 。(2分) 2.上面的词语中，出自寓言故事的是 ,这个词语常用来比喻 。(2分） 3.烈日当空，柳树 地垂着枝条，耷拉着叶子。（选词填空）(1分) 三、选择题。（填序号）(10分) 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( ) A.毛驴(lú) 官吏（lì） B.缝隙(xì) 遵循(zhūn) C.咖啡(kā) 普及(pǔ) D.缭乱(liào) 相貌(mào) 2.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( ) A.他刚才说的话自相矛盾，肯定是在说谎。 B.老师让我们齐声背诵课文，可是总有些同学滥竽充数。 C.这幅画还不是很完美，你可以再画蛇添足，修饰一下。 D.在学习中不可以有守株待兔的心理，要知道没有什么是可以不劳而获的。 3.下列故事中，不属于《伊索寓言》的一项是( ) A.《乌鸦喝水》 B.《池子与河流》 C.《狐狸和乌鸦》 D.《狼和小羊》 4.下列对语段主要内容的概括，最准确的一项是( ) 丛丛的荷叶中间,许多荷花正在开放,样子可爱极了:白的像玲珑剔透的玉碗,粉的像小孩红润的脸庞,红的像燃烧的火焰,花骨朵儿就如一个个还没有长大的宝宝。 A.荷花的颜色多。 B.荷花开放的样子很可爱。 C.很多的荷花正在开放。 D.荷花的形状多。 5.下列说法中，正确的一项是( ) A.传统节日端午节的习俗是吃粽子、赛龙舟、赏月。 B.读寓言故事时，应先读懂故事内容，再体会其中的道理。 C.德国著名昆虫学家法布尔写的《昆虫记》兼具科学和文学价值。 D.在我国的东汉时代，人们才懂得了用麻来造纸。 四、按要求完成句子练习。(5分) 1.葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄，像 。(把句子补充完整)(2分) 2.观察图片，仿照下面的句式写一段话。(3分) 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。 五、根据课文内容填空。(8分) 1.《清明》中描写雨景的一句诗是“ ”,体现诗人找到摆脱悲伤心情的方法的两句诗是“ ？ ”。 2.《九月九日忆山东兄弟》写的是 节，诗中表达诗人的孤独和对亲人思念之情的两句诗是“ , ”。 3.《纸的发明》一文按照“ ”的结构介绍了纸的发明和改进过程，赞扬了 ;赵州桥的特点是 、 、 ，它是我国宝贵的 ;《花钟》一文告诉我们植物开花的时间与 、 、光照以及 有着密切的关系；《蜜蜂》一文中，作者做了一个实验，证实了 。 六、非连续性文本阅读。(12分) 端午节小报 端午节的来历据说，屈原于五月初五自投汨(mi)罗江，死后为蛟龙所困。世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞屈原时,再次冒雨出行,争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。 端午节古诗五月五日[宋]梅尧臣屈 ... ...
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