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课件网) 问题的提出 … … … … 我国是一个人口众多的大国，解决好吃饭问题始终是治国理政的头等大事。万物土中生，有土斯有粮。实施“藏粮于地”战略，是保障我国粮食安全的重要战略举措之一。如何理解藏粮于地“，如何才能做到”藏粮于地“？ … … … … 问题研究 如何“藏粮于地” 新课标选必三 2 019 理解“藏粮于地”的含义 提出当地“藏粮于地” 的可行方案 剖析历史和现实中“藏 粮于地”的案例 分析提出“藏粮于地” 战略的原因 研究 思路 学习目标 1.结合图表和实例，理解“藏粮于地”的含义。 （人地协调观） 2.结合实例，简述实施“藏粮于地”战略的背景。 （综合思维、人地协调观） 3.结合区域农业发展实际情况，提出“藏粮于地”的措施。（区域认知、地理实践力） 前提检测 1.粮食总产量怎样计算？影响因素。 2.实现粮食安全的途径。 粮食总产量=耕地面积×单位面积产量 增加粮食总产量 粮食的跨区调剂 充分利用国际粮食市场 建立粮食储备 耕地的数量和质量 耕地所在区域的热量、水和光照等资源的时空配置 “藏粮于仓” “藏粮于仓”即粮食储备，是维护我国粮食安全的基本制度，对国家的粮食安全起着"蓄水池"的作用。现代粮食储备除延续历史上的救荒功能外，还具有调节国内外粮食市场秩序、应对突发事件等功能。 中央储备粮 “藏粮于地” “藏粮于地”强调的是可持续的粮食生产能力，广义上看，它有三层含义。 一是确保具有粮食生产能力的耕地面积。这些具有生产能力的耕地可以暂时不种但不可以减少。 二是同等面积的耕地要生产更多的粮食，也就是保护和提升耕地的质量，不能使耕地生产能力减退或受到破坏。 三是在粮食生产相对充足的情况下，让退化的耕地休养生息，从而保障和提升耕地的生产力；一旦出现粮食紧缺的状况，这些耕地可很快恢复粮食生产，满足国内粮食需求。 含 义 明 晰 1.与“藏粮于地”相比，“藏粮于仓”的粮食储备强调的重点是什么？ 区别 藏粮于地 藏粮于仓 储备对象 实际产出的粮食数量 投入环节 粮食生产 粮食仓储 本质 2.在已划定18亿亩耕地红线的前提下，“藏粮于地”的关键是_____。 自问自解 保护 数量和提升 质量 保证 数量上的供应 耕地所具备的 提升耕地质量 粮食生产能力 耕地 耕地 粮食 ”藏粮于地“的含义 互问合解 1.我国粮食总产量总体变化特点是什么？ 2.国内外米价差距对我国粮食进口有何影响？ 结合教材P55资料2和相关图表数据，分析我国实施“藏粮于地”有利条件 ”藏粮于地“的背景 资料2“藏粮于地”基于以下认识：一是粮食供应充足，可以有富余的耕地用来休养生息；二是耕地质量降低的问题突出，确实需要提高耕地生产能力。 我国长期以来实行的“藏粮于仓、以丰补歉”的策略有效地保障了我国的粮食安全。自20世纪90年代后期以来，我国总体上未出现粮食供给不足的问题。 然而，在过去数十年中，为解决温饱问题，我国农业生产一直沿循高投入、高产出模式。在我国粮食生产连年增产的同时，耕地长期高强度、超负荷利用，化肥农药过量使用，造成土壤有机含量偏低，耕地生产力下降等退化问题。进行高标准农田建设，使耕地从质量不高的“亚健康”状态中得到恢复，对于提高我国粮食安全的可持续保障能力至关重要。 目前，我国又面临粮食产量、粮食库存量和粮食进口量“三量齐增”的局面。国内粮食库存增加导致仓储补贴负担较重；粮食生产成本高于进口成本，使国内外市场粮价倒挂明显。利用现阶段国内外市场粮食供给充足的时机，调减粮食种植面积，在部分地区实行耕地轮作休耕，既有利于耕地休养生息和农业可持续发展，又有利于平衡粮食供求矛盾，稳定农民收入，减轻财政压力。 ”藏粮于地“的背景 背 景 分 析 1.结 ... ...
