蒲城县2024届高三第二次对抗赛 语文试题 注意事项： 1.本试题共10页.满分150分，时间150分钟 县市区 下 2.答卷前，考生务必将白己的姓名和准考证号填在答题卡【 3.答选择题时.选出每小题答案斤，用2B铅笔把答题卡：对应题日的答案标号涂黑.：需 改动，用橡皮擦十净行，再选涂其它答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上：，写在本试 卷上无效 学校 4.考试结束行，监考员将答题卡按顺序收可.装袋整理：试题不收 第I卷（阅读题共70分） 一、现代文阅读(36分)】 姓名 装 (·)论述类义木悦读（本题共3小题，9分） 悦读下面的文子，完成1~3题 融媒介文艺批评是在继承传统文艺批评的基础上，适应网络化、人工智能化的时代语境，以新 的批评观念和方式方法分析评价具有跨艺术性、融媒介性、人机互动性的融媒介文艺作品，探究融 班级 媒介文艺创作现象和思潮流派，并在批评实践中总结和归纳适应融蝶介文艺发展规律的新的美学 特征和评价标准，它力图以批评促进新的媒介化艺术创造，重新认识文学、艺术、科技与媒介之间 的关系，开拓互渗互融、多维化合、多元整合的新美学 当前推进融媒介文艺批评发展，需建构自主性的批评理论和批评话语，不断提升批评质量。丰 订 富的融媒介文艺实践创生了融蝶介文艺批评的多重面向，尤其是以技术为中心、正在发展中的数字 试 场 文艺催动文学与艺术等的批评变革，又反向指导并推动了纷繁复杂的媒介融合实践 建构融媒介文艺批评话语，首先要研究融媒介文艺剑造之道，思考和解决融媒介文艺批评面临 的诸多难题：就文学的融媒介之道而言，一是使用文本内部融合法，文体文风混搭交织、古今文本 互涉改写；二是使用文本外部借用法，以文学为主叙事，吸纳其他艺术灵感互借互鉴；三是使用通感 考 号 整合法，打通各种感觉官能，不分界限就文艺的融媒介之道而言，一是文图乐舞影视等艺术在叙 事时间、空间、人称和意旨等方面互启互鉴：二是空间叙事在游牧地图、味觉地理、建筑小说、缝制体 及触觉符号跨界剑意中自如展开：三是文学与展演艺术在叙事内容和表现形式方面跨界整合 线 其次，很多学者在探究中西思维方式、科技发展、文化观念等差异基础上努力建构体系性的、明 晰的中国融媒介文艺批评众多学者认识到，我们需要反思西方文论霸权，破解传统文论封闭模 式，摆脱“失语症”的困境，并积极尝试创建新的理论 再次，理论建构要立足中华文化一方面挖掘民间美学，玫造传统批评如张世君以建筑法研 究“礼经”、《红楼梦》、明清评，点批评：龙迪勇将空间维度！入叙事研究等，另一方面注重批评实 蒲城县2024用高语文第次对抗赛-1-（共10负） ... ...
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