人教版七年级历史 上册 第四单元 政权分立与民族融合 同步练习

七年级历史 第四单元 政权分立与民族融合 同步练习 选择题 1．“皇帝总是对胡汉联姻龙颜欣慰，在御座上指派各皇弟应聘各汉族臣僚的女儿之姻缘。他还把自己的鲜卑复音姓氏改称‘元宏’。”“皇帝”这些做法的历史作用是( ) A．确立了儒家学说的正统地位 B．完成了国家大一统 C．抵御了外来侵略 D．促进了民族融合 2．历史课上刘老师给同学们三个提示“政权分立”、“民族交融”、“江南开发”，刘老师将讲述的历史时期是（ ） A．春秋战国 B．魏晋南北朝 C．辽宋夏金元 D．明清 3．下列关于北魏孝文帝改革，说法错误的是 A．促进了黄河流域民族大融合的过程 B．迁都洛阳 C．加速了北魏封建化的进程 D．不利于北魏经济的发展 4．我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百姓的餐桌上除了稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的主要原因是 A．南方人口增多 B．南方商品经济的发展 C．人口南迁和民族融合的影响 D．面食的营养价值更高 5．在一次鉴宝活动中，某主持人持有右图所示的名画，经专家组鉴定，这是《洛神赋图》（摹本局部），那么这幅名画真迹的作者应该是：（ ） A．顾恺之 B．阎立本 C．张择端 D．吴道子 6．下图所示为我国的一部古典科技巨著，对它的正确评价是：（ ） A．是我国现存的第一部完整的农业科学著作 B．是一部综合性的地理学专著 C．是一部具有总结性的药物学巨著 D．是中国17世纪的工艺百科全书 7．一位跟随曹操征战多年的士兵，在一次战斗中受伤，需要实行外科手术，下列人物可能为他医治的是：（ ） A．张仲景 B．华佗 C．郦道元 D．孙思邈 8．《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都 与三国鼎立局面形成的关键战役有关，这场战役是（ ） A.巨鹿之战 B.官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 9．下列对三国鼎立局面形成的评价，哪一项是符合历史发展的趋势？（ ） A.战乱频繁，严重破坏了社会经济 B.局部统一，为大统一创造了条件 C.破坏了民族关系，不利于民族融合 D.三国鼎立，形成了国家分裂局面 10．圆周率的推算在当代可谓突飞猛进。早在一千多年前，第一个在世界上将圆周率的数值准确到小数点后第七位的数学家是（ ） A.郦道元 B.贾思勰 C.祖冲之 D.李时珍 11．“闻听襄阳事，每欲到襄阳，”被称为“三国头，三国尾”的襄阳市三国文化资源丰富。下列三国典故没有发生在襄阳的是（ ） A．三顾茅庐 B．水淹七军 C．刮骨疗毒 D．舌战群儒 12．“皇帝总是对胡汉联姻龙颜欣慰，在御座上指派各皇弟应聘各汉族臣僚的女儿之姻缘。他还把自己的鲜卑复音姓氏改称‘元宏’。”“皇帝”这些做法的历史作用是（ ） A．确立了儒家学说的正统地位 B．完成了国家大一统 C．抵御了外来侵略 D．促进了民族融合 13．北魏孝文帝改革促进了民族融合，“胡人汉服”成为社会时尚。这主要得益于改革中（ ） A．实行了均田制 B. 迁都洛阳 C. 实行汉化政策 D. 整顿吏治 14．下列关于我国古代文化成就的叙述中明显错误的是 A．秦朝兵马俑艺术明显具有佛教艺术特点 B．佛教传入中国后逐渐被封建统治者利用 C．龙门和云冈石窟都吸收了佛教艺术特点 D．东晋顾恺之绘画艺术中有佛教题材画作 15．北魏时期著名农学家贾思勰的代表作是 A．《齐民要术》 B．《缀术》 C．《九章算术》 D．《水经注》 二、材料分析题 16．阅读下列引文，并回答问题。 材料一：公元前202年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁绍，奠定了统一北方的基础。 材料二：公元208年，曹操帅大军南下同孙权、刘备的联军决战，孙权的大将周瑜，利用曹军不习水性的弱点，指挥联军用火攻的办法，大败曹军。 材料三：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ... ...