中小学教育资源及组卷应用平台 实验探究题专题测试卷 1.如图1所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂砝码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的四种形变. (1)通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有关. (2)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的 有关. (3)在图甲与图丙的实验中，控制 不变，研究力的作用效果与力的 之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫做 法. 2.[实验探究题]小宇和晓丽周末去游玩，该吃午饭了，他俩从背包中取出事先购置的各种小包装食品，准备饱餐一顿，小宇拿了一包塑料包装的牛肉干，晓丽拿了一包塑料包装的薯片，如图2 所示.晓丽正吃得津津有味，可小宇还在费劲地撕着包装袋呢！ 小宇不解地说：“你力气比我还大 这么容易就将包装袋撕开了 ”晓丽也奇怪地看了看这包牛肉干，明白了，对小宇说：“你看，我这包薯片的包装袋上有一个三角形的缺口，你的没有.”他俩又检查了其他小食品的包装袋，发现有的是半圆形的缺口，有的是直线形(裂缝形)的缺口. 请你针对上述现象提出一个探究课题，并完成如下的探究报告： (1)探究课题: . (2)猜想: . (3)设计实验方案： 实验器材： . 实验步骤： . 实验记录表格：(自己画) (4)预测实验：如果猜想正确，将会出现的现象是 ——— . (5)饱餐一顿后，小宇又拿出一袋瓜子，尽管包装袋上没有缺口，但却很容易地将包装袋撕开了.他仔细一看，发现包装袋是牛皮纸做的.针对这一现象，请你提出一个探究课题. 3.珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒.物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢 她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关. 如何比较物体的稳度大小呢 她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小.于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕 O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动)，来比较物体稳度的大小，如图 3 所示. 在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块质量相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图4 中的甲、乙、丙所示.实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小.实验记录如下表. 实验次数 1 2 3 重心离支持面高度 低 中 高 物体刚好翻倒时木板转过的角度0 大 较大 小 稳度 大 较大 小 (1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越 (填“大”或“小”). (2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和 的大小不变，这种实验方法叫 法. (3)实验现象表明，物体的重心越 ，其稳度越大. (4)依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在 层(填“上”或“下”)，可使货物不易翻倒. 4.某同学用下列器材研究影响滑动摩擦力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一个.如图5 所示，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动. (1)甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 有关. (2)丙图中，弹簧测力计的示数为 N，铝块受到的摩擦力大小为 N. (3)丁图中铝块受到的摩擦力大小 乙图中铝块受到的摩擦力大小(填“大于”“等于”或“小于”). 5小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关 为了验证猜想，准备了如下器材：弹簧测力计、长木板、长方体木块和 ... ...
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