2023-2024学年四年级数学下册（北师大版）第四单元观察物体（能力提升）（含解析）

保密★启用前 第四单元观察物体（能力提升） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1．如图所示的立体图形，从上面看到的图形是（ ）。 A． B． C． 2．一个立体图形，从正面看是，从上面看是，这个立体图形可能是下面的（ ）。 A． B． C． D． 3．图像组合想像（ ）。 A． B． C． D． 4．如图，从立体图形的右面看到的形状是（ ）。 A． B． C． 5．下面图形中，从右面看到的形状不是的立体图形是（ ）。 A． B． C． 二、填空题 6．两组对边( )的四边形叫做平行四边形．平行四边形具有( )性． 7．在一块长10dm，宽6dm的长方形铁板上，最多能截取( )个直径是2dm的圆形铁板。 8．认真仔细，我会填。 (1)从上面看到的形状是的立体图形有( )。 (2)从正面看到的形状是的立体图形有( )。 (3)从左面看到的形状是的立体图形有( )。 9．长方体或正方体从不同的观测点最多可以看到( )个面。 10．选择观察位置的字母填在相应图形下面的括号里． ( ) ( ) ( ) 11．观察下图，从正面看到的图形是( )，从下面看到的图形是( )。 12．一个几何体，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是，这个几何体是用( )个小正方体摆的。 13．从( )面看到的是，从( )面看到的是，从( )面看到的是。 14．一个立体图形（至少有一个面重合），从正面看到的形状是，从右面看到的形状是，搭一个这样的立体图形最多需要( )个小立方体。 15．给下图添加一个小正方体，使它从正面看到的形状不变，有( )种不同的添法。 三、判断题 16．立体图形从左面和右面看到的图形是相同的。( ) 17．从右面看，这三个立体图形的形状是完全相同的。( ) 18．按从不同方向看到的图形，搭一个用4个小正方体组成的立体图形．哪个搭得对？在其括号里画“√”． 1. 2. ?? 19．下图从左面看到的形状都是。( ) 20．一个正方体，无论在哪个位置观察，最多能看到3个面。( ) 四、作图题 21．在方格纸上画出下面图形从左面和上面看到的图形。 五、解答题 22．数一数，下面堆成的方块中，各有多少个小正方体，并画出从正面看到的形状。 （ ） （ ） （ ） 23．用4个相同的正方体搭一个立体图形，从上面看是，有（ ）种搭法。画出其中两种搭法从正面和右面看到的形状。 24．数一数，下列图形由多少个小正方体组成？ 25．4个棱长为30厘米的正方体想箱子放在墙角处． （1）分别画出从正面、右面、上面看到的图形． （2）共有_____个面露在外面，露在外面的面积是_____平方厘米． 26．一个立体图形，从上面看到的形状是，从右面看到的形状是，搭成这样的立方体图形，最少要用几个小正方体？最多可以用几个小正方体？试试把图分别画下来。 27．观察下面三个物体，回答问题。 （1）其中哪两个物体从哪面看到的图形是相同的？ （2）这三个物体从哪面看到的图形是各不相同的？ （3）这三个物体从哪面看到的图形是相同的？ 28．用4个同样的正方体按要求摆一摆。从上面看到的，共有多少种摆法？试着摆一摆，画一画。 29．小明摆了一个几何体，从上面和正面观察到的图形都是： ． （1）小明摆这个几何体至少用了多少个小正方体？ （2）如果从右面看到的是，你能确定这个几何体是怎样摆的吗？小明用了多少个小正方体？ 参考答案： 1．B 【分析】从上面能看到2列4个小正方形，左列有3个，右列有1个，上齐。 【详解】从上面看到的图形是。 故答案为：B 【分析】本题考查从上面观察立体图形，得到的平面图形，培养学生的观察能力。 2．D 【分析】根据观察，可知从正面看是，从上面看是，据此解答。 【详解】一个立体图形，从正面看是，从上面看是，这个立体图形是下面的。 ... ...