（核心素养目标）7.1 促进民族团结 导学案（含答案）

九年级上册第七课第一框促进民族团结 核心素养目标 政治认同:通过分析材料、观看视频理解促进民族团结的原因及措施，自觉拥护国家的民族政策。 道德修养:通过分析材料、观看视频树立中华民族共同体意识。法治观念：正确理解并支持民族区域自治制度，了解国家加快民族地区发展的政策措施，坚决同破坏民族团结的行为作斗争。 责任意识:通过情境探究、观看视频增强责任感和使命感，以自己的实际行动维护和促进民族团结。 学习重难点 1.如何通过《故事分享》，让学生感受各民族团结的事实，体会民族团结的重要性； 2.如何通过《传承精神》--中国式抗疫，让学生感受全国各族人民强大的凝聚力和向心力，增强对国家的认同。 课前预习： 思考：我国少数民族主要分布在哪里？民族分布有什么特点？ 预设：西北 东北。西南 特点：大杂居、小聚居、交错居住 评测练习【课前预习】———课前测一测，心中有把握 1.新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族平等、_____和各民族共同繁荣的基本原则，将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人，在此基础上，形成了_____的社会主义新型民族关系。 2.加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的_____。我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、_____、共同繁荣。 3.党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进一步加大对民族地区的支持力度，推动_____战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。 4.维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和_____。“同心掬得满庭芳”，各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 5.人民币背面有五种文字，分别是 _____、_____、_____、_____、和_____ 【课堂作业】———课堂及时练，知识掌握牢 一、单项选择题 1．2022年 3月 5日，习近平总书记在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时强调，民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本。要守护好这一“生命线”，下列做法正确的是（ ） ①处理民族关系时，坚持平等团结互助和谐的基本原则②党和政府要实施好兴边富民行动，助推民族地区发展③坚持民族区城自治这一根本政治制度，实现共同富裕④各族人民之间互相尊重平等相待，手足相亲守望相助 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 2．2021年是新疆维吾尔自治区成立 66周年。这 60多年来，中央财政对新疆补助累计超过2.35万亿元，全国 19个省市对口支援新疆，新疆各族群众齐心协力，共同建设“大美新疆”这有利于（ ） A．建立起民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的社会主义新型民族关系 B．保障和改善民生，消除新疆地区与东部地区的差距 C．加强和维护民族团结,筑牢中华民族的共同体意识 D．实行民族区域自治，保障少数民族地区的高度自治权 3．浙江省“十三五”期间投入 5.67亿元帮助新疆阿克苏地区、疗卫生基础设施、更新设备、培养人才，“十四五”计划投入 10.33亿元。浙江省以实际行动（ ） A．努力消除民族差异 B．为统一大业贡献力量 C．增进民族团结和谐 D．完善基层群众自治制度 【提升练习】———课后拓展练，能力自然长 4.（民心共铸携手发展）五月份是内蒙古自治区民族政策宣传月，小林参加学校组织的以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题的系列宣传活动。宣讲一内蒙古自治区是我国的第一个省级自治区，居住 55个民族，74年来内蒙古各族人民不负使命，同心合力打造了我们祖国北疆最美风景线，共同守护着“模范 ... ...