第三单元生物圈中的绿色植物 疑难专训 一、选择题 1.人们喜欢绿色,把它视为希望和活力的象征。下列有关绿色植物的描述,正确的是 ( ) A.海带通过叶进行光合作用 B.墙藓通过根吸收水分 C.满江红有输导组织,用孢子繁殖后代 D.银杏和大豆的种子外均有果皮包被 2.橘寓意吉祥如意,常用作贺年赠品。下图为橘的生命周期示意图,下列说法正确的是 ( ) A.a萌发时由胚芽提供营养物质 B.b的根部吸收水分通过筛管向上运输 C.c开花后,成熟的花粉从d中的③散出 D.d中的②是胚珠,将来发育为叶 3.下列描述正确的是 ( ) A.玉米种子在萌发过程中,由子叶提供营养 B.大豆种子在萌发过程中,胚根发育成根 C.桃花的主要结构是雌蕊 D.植物体内运输水分和无机盐的结构是筛管 4.下图为某植株根尖和叶片结构示意图。下列相关叙述正确的是 ( ) A.根的生长与根尖结构中②处和③处的细胞有关 B.水分的吸收只能通过根尖④处的细胞完成 C.叶片中的结构⑥与人体的皮肤属于同一结构层次 D.⑧由半月形的表皮细胞构成,其形状和大小能够调节,是气体交换的“窗口” 5.下列有关大棚蔬菜种植的叙述,正确的是 ( ) A.向大棚中通入“气肥”(二氧化碳)的目的是提高氧气含量以增产 B.适当施加有机肥可提高蔬菜对有机物的吸收量 C.适当增加光照强度可提高蔬菜的光合作用速率 D.只要加大蔬菜的种植密度就可提高蔬菜的产量 6.下列是日常生活中的四种生活或生产措施,其中解释不正确的是 ( ) A.图①冰箱内温度低,可抑制果蔬的呼吸作用 B.图②合理密植,可充分利用光能,提高光合作用效率 C.图③覆盖地膜,可保温保湿,促进种子萌发 D.图④移栽遮阴,可抑制植物的光合作用,提高移栽植物的成活率 7.下列对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述,不正确的是 ( ) A.图乙中的③可发育成图丙中的① B.新植物的幼体由图丁中的①②③④组成 C.图甲中的①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的 D.图丁中结构④的数量和功能与玉米种子对应的结构都不同 8.为提高玉米产量,研究人员对其种植密度进行了研究,玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系如下图所示。下列叙述正确的是 ( ) A.b点为玉米最合适的种植密度 B.种植密度为d时,玉米的产量最高 C.种植密度越大,玉米积累的有机物越多 D.随着种植密度的增加,玉米光合作用的强度不断增强 9.下列关于植株生长的叙述,不正确的是 ( ) A.樱桃叶芽(枝芽)的结构中发育为茎的是芽轴 B.油菜在开花季节遇到阴雨天气会减产 C.李子树生长的不同时期需要的无机盐完全相同 D.水稻根尖结构中生长最快的部位是伸长区 10.为探究绿色植物的生命活动,某生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是 ( ) A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽 B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃 C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 D.丁装置中的实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 11.从种子萌发到幼苗生长的过程中,记录二氧化碳的释放量数据,并绘制成如下曲线图。下列相关叙述错误的是 ( ) A.种子的萌发是一个消耗大量能量的过程 B.能量释放的过程可以用氧气的产生量来表示 C.在阶段3,呼吸作用非常旺盛 D.在阶段4,光合作用逐渐增强 12.光合作用和呼吸作用是绿色植物的重要生理过程,下列说法错误的是 ( ) A.光合作用和呼吸作用相互依存 B.呼吸作用分解有机物,消耗氧气,并释放有机物中的能量 C.光合作用制造有机物,产生氧气,并将能量储存到有机物中 D.绿色植物的生命活动白天仅由光合作用供能,夜晚仅由呼吸作用供能 二、非选择题 13.“黄梅时节家家雨”,阴雨天光照强度低。明明同学提出问题:在阴雨天的光照条件下,植物能进行光合作用吗 他设计了图一所示的实验装置,选用天竺葵在黑暗房间内进行了探究实验。他还 ... ...
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