【核心素养目标】黔教版《信息技术》四下 第10课《感悟技术发展》课件+教案+素材

(课件网) 《第10课 感悟技术发展》 黔教版 信息技术 四年级 下 内容总览 目录 人工智能 05 新一代信息技术 04 计算机的发展 03 教学目标 01 导学牌 02 06 主题活动2 表达和分享信息 08 知识拓展 09 课堂总结 10 板书设计 教学目标 1、信息意识：能够了解科技对社会、经济和文化的影响，包括但不限于数字化转型、自动化和人工智能等领域，以培养对技术的基本认知。 2、计算思维：能够理解技术发展与创新之间的关系，激发运用技术解决问题、提出新想法和应对变革的创新精神。 3、数字化学习：能够理解技术的快速发展需要不断学习和适应，培养自主学习和持续学习的意识，以适应科技变革所带来的挑战。 4、信息社会责任：能够在科技应用过程中具备社会责任感，包括重视数据隐私、尊重知识产权、关注数字鸿沟及其他社会伦理问题。 导学牌 了解计算机的发展历史。 了解新一代信息技术。 了解人工智能。 导学牌 让我们一起来了解一些计算机发展历史和新的信息技术，这样可以帮助我们了解技术发展的趋势 计算机、网络的发展可真快啊、不知道未来它们会是什么样子 计算机的发展可谓是翻天覆地，突飞猛进。从过去的庞大沉重，迅速发展成如今的模样，我们感悟着日新月异的技术变化，同时又不断地憧憬着辉煌绚丽的未来 新知导入 1.计算机的发展历史 03、计算机的发展 计算机的发展 (1)第一代:电子管计算机( 1946-1958年 ) 电子管计算机体积庞大，造价很高，主要用于军事和科学研究工作。 计算机的发展只经历了几十年的时间，但它发展的速度是非常快的。 计算机的发展 世界上第一台计算机“埃尼阿克(ENIAC)”(图10-1)于1946年在美国诞生，总共有17 000多只电子管，电路的焊接点多达50万个，占地面积为170平方米左右，总重量达到30吨。其加法运算速度为每秒5 000次。 图10-1 计算机的发展 ( 2) 第二代: 晶体管计算机 ( 1958-1964年） 与电子管计算机相比，晶体管计算机体积小、成本低、功能强，可靠性大大提高。除了科学计算外.还用于数据处理和事务处理，图10-2所示为CDC7600计算机。 图10-2 计算机的发展 ( 3) 第三代: 集成电路计算机( 1964-1971年 ) 第三代电子计算机的运算速度每秒可达几十万次到几百万次。体积更小，价格更低，软件逐步完善，计算机开始应用在各个领域，图10-3所示为IBM360计算机。 图10-3 计算机的发展 (4)第四代:大规模及超大规模集成电路计算机( 1971年至今)今天，计算机的运算速度可以达到每秒几百万次到上亿次。操作系统不断完善，应用软件的开发已成为现代工业的一部分。计算机正向着网络化、智能化、多媒体化、微型化、巨型化的方向发展，如图10-4、图10-5、图10-6、图10-7、图10-8所示。 计算机的发展 图10-4 图10-5 图10-6 图10-7 图10-8 计算机的发展 2017年11月，中国制造的“神威·太湖之光”以每秒9.3亿亿次的浮点运算速度第4次夺得全球超级计算机冠军的称号。2018年11月，新一期全球超级计算机500强榜单公布，中国超算“神威·太湖之光”位列第3名。 04、新一代信息技术 新一代信息技术 2010年10月，中国提出了大力发展“新一代信息技术”相关产业的决定。 新一代信息技术 新一代信息技术分成6个方面，分别是下一代通信网络、物联网、三网融合、新型平板显示、高性能集成电路和以云计算为代表的高端软件，如图10-9、图10-10、图10-11、图10-12、图10-13、图10-14所示。 图10-9 图10-10 新一代信息技术 图10-11 图10-12 图10-13 图10-14 新一代信息技术-讨论坊 计算机在信息处理方面的本领越来越强，未来的计算机会是什么样子的 在全班交流一下，哪些计算机已经实现了这些功能 答： 1、生物计算：未来的计算机可能模仿生物系统进行信息处理，从 ... ...