(
课件网) 第一节 传染病及其预防 第八单元 健康地生活 在了解的基础上发声 疾病 名称 流行性 感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 是否是 传染病 √ √ √ √ √ √ √ × × [初识判断]完成书P72表格 为何有的病能够传染？ 一、什么是传染病？ 病毒性结膜炎（俗称“红眼病”） 近视 [分析成因]两种眼睛相关疾病有何区别？ 由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染 由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性 生物 生物 传染病：由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。（P73） 病原体 细菌 病毒 寄生虫 病因 疾病 名称 流行性 感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 是否是 传染病 病原体 √ √ √ √ √ √ √ × × 病毒 病毒 病毒 细菌 病毒 细菌 寄生虫 [课堂拓展]除了书上的，你还知道哪些其他的传染病？病原体？ 我国传染病分类 分类 具体类型举例 甲类 (强制管理传染病) 鼠疫、霍乱 乙类 (严格管理传染病） 新冠肺炎、非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、麻疹、狂犬病、登革热、百日咳、白喉、淋病、梅毒、疟疾等27种 丙类 (监测管理传染病） 肺结核、流行性感冒、风疹、新生儿破伤风、手足口病、黑热病、包虫病、丝虫病等11种 乙肝误区：接触共餐就会传染 二、传染病流行的基本环节 [自主学习] 阅读P73-74资料分析，完成讨论1-4。 （注意勾画和书面表达） 1.分析流感和新冠肺炎的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时药用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？ 老人和小孩免疫力差，容易感染 切断传播途径，降低传播概率 2.既然流感和新冠肺炎的传播途径相似，为什么对新冠肺炎的防控措施更加严格？说明原因？ ①病毒的高传染性。新冠肺炎病毒具有较大的传播速度和隐匿性，能够快速在人群中传播。 ②病毒的高免疫逃逸能力。新冠肺炎病毒能够逃避人体免疫系统的追踪和攻击，使得感染者能够成为潜在的传播者。 ③病毒载量大。新冠肺炎病毒载量大，增加了传播的风险。 虽然新冠肺炎的重症率和死亡率有所下降，但基于病毒的高传染性和免疫逃逸能力，以及中国庞大的人口基数，防控措施仍然保持严格，以避免疫情的大面积扩散和医疗系统的过载。 3.资料2中的做法有什么科学道理？ 甲肝通过粪-口（消化道）途径传播：健康人误食被甲型肝炎病毒污染的食物或公共用品。 [课堂拓展]五种病毒性肝炎 乙肝不通过消化道传播 4.传染病在人群中流行要经过哪些环节？ 流感患者 易患流感的人 带病毒的空气 肝炎患者 易患肝炎的人 带病毒的餐具 ——— 传染源 ——— 流感传播环节： 甲肝传播环节： → → → → ———传播途径——— ———易感人群——— A.传染源 能够散播病原体的人或动物 病人 病原体携带者 受染动物 ①患传染病的人肯定是传染源，传染源一定都患病 ②菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵沾到蔬菜上传播蛔虫病。病原体是？沾有蛔虫卵的蔬菜是传染源吗？ × 传染源不一定都患病，如艾滋病病毒携带者 患者是传染源，蔬菜是传播途径 病原体是蛔虫卵； B.传播途径 病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径 空气传播：流感、水痘、麻疹、肺炎等 饮食传播：甲肝、蛔虫病、痢疾等 生物媒介传播：疟疾、登革热等 接触传播：手足口病、病毒性结膜炎等 媒介生物属于传播途径，非传染源 蚊子是传染源还是传播途径 C.易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 [分析] ①小风是一位甲肝患者在某餐馆吃饭，由于缺少碗筷，当小风吃完后，餐馆碗筷没洗、也没经消毒，只是简单地擦了擦碗筷。小刚和小达也接着用来吃饭了，1个多月后，小刚检查出也得了肝炎，但小达没有得病。 传 ... ...
