第1节 人体内物质的运输 第2课时 心脏 学习目标 1.概述心脏的结构,识别并说明心脏的四个腔与各腔相连的血管、房室瓣、动脉瓣。 2.说明心脏工作的过程。 3.学习从整体到局部的观察和分析方法。 4.形成结构和功能相适应的观点。 5.认同所学知识在体育卫生、医疗保健中的重要作用。 ◎学习重点:1.概述心脏的结构,识别并说明心脏的四个腔与各腔相连的血管、房室瓣、动脉瓣。 2.说明心脏工作的过程。 【预习导学】 知识点一 感受心脏的跳动 1.血液在 里持续不断地流动,与 的跳动有关。 不停地跳动,它的收缩与舒张好像泵一样,将血液输送至身体的各部位。 2.心脏每分钟跳动的次数就是心脏跳动的频率,也叫作 。 3.在安静状态下,不同年龄段、不同体质的人心率是各不相同的。正常成年人的心率平均为 次/分。儿童时期,由于心脏正在发育中,心肌柔弱,心壁薄,容积小,心脏每次搏动输出的血量少,因此心率要 一些。 对点自测 健康的小红在腕部测得自己的动脉脉搏为每分钟76次,她的心率应是每分钟 ( ) A.26次 B.38次 C.76次 D.152次 知识点二 心脏的结构 1.心脏的结构: (1)心脏有四个腔,按照位置关系,分别叫作左心房、 、 、 。心房在 ,心室在下,而且只有左心房和左心室、右心房和右心室相通,左右心房和左右心室之间不相通。 (2)观察哺乳动物心脏的结构,心脏壁最厚的部位是 。 (3)心脏内的瓣膜 ①心房与心室之间、心室与动脉之间都有能开闭的 。 ②分类:心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣,心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣。 ③特点:这些瓣膜只能向一个方向开,房室瓣只朝向 开,动脉瓣只朝向 开。 ④功能:所有瓣膜都朝向血液流动的方向开,从而保证血液能按一定的方向流动,即只能从 流向 ,从 流向 ,而不能倒流。 2.心脏的四个腔: 3.心脏有规律地收缩和舒张,使心脏不停地跳动。心脏不停地跳动,推动血液流过全身的血管。心肌收缩时,把血液压入 ,再流向 ;心肌舒张时,血液从 流回心脏。 4.据统计,经常参加体育锻炼的人,心肌发达, 有力。青少年要经常参加适宜的 ,增强体质,促进心脏强健。 ·学习小助手· 巧记心脏的结构 小拳头,两肺间,胸腔偏左叫心腔; 上心房,下心室,上下左右心四腔; 房连静,室连动,瓣膜防止血倒流。 对点自测 实验室观察某种哺乳动物的心脏,下列对观察结果的描述错误的是 ( ) A.心房位于心室的上方 B.心脏四腔中右心室壁最厚 C.房室瓣朝心室方向开 D.主动脉与左心室相连 【答案】知识点一 1.血管 心脏 心脏 2.心率 3.75 高 对点自测 C 知识点二 1.(1)左心室 右心房 右心室 上 (2)左心室 (3)①瓣膜 ③心室 动脉 ④心房 心室 心室 动脉 2.左心房 连接主动脉 右心房 连接肺动脉 3.动脉 全身 静脉 4.搏动 体育锻炼 对点自测 B 【合作探究】 任务驱动一 心脏的跳动 【情景呈现】小明为了研究自己心率和运动量的关系,做了如下实验: (1)测量平静状态下的脉搏。计时1分钟,数脉搏跳动的次数,记录在表格中(表格如下)。 (2)测量运动后的脉搏: ①小明慢步走1分钟停下后,立即测量1分钟的脉搏并记录。 ②恢复平静状态后,跑1分钟停下后立即测量脉搏,休息1分钟后和3分钟后再分别测量脉搏并记录。 状态 脉搏/(次·分钟-1) 平静 75 慢走 95 跑步 135 跑步后休息1分钟 103 跑步后休息3分钟 90 【合作探究】 1.人体调节心跳的神经中枢在 。 2.实验完成后,小明同学写出其中一个结论:在其他条件相同时,一定范围内,运动量随心率的加快而增大。请判断这结论是否正确,并说明理由。 3.当运动停止后,心率为什么会逐渐变慢 任务驱动二 心脏的结构 【情景呈现】 我国心血管病患者已达3.3亿,预防心血管疾病刻不容缓。2021年9月29日 ... ...
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