1.1 我与社会 【课时衔接】 【基础通关】 1.（新素材）第三艘航母“福建号”下水,首架C919大飞机正式交付,白鹤滩水电站全面投产……听闻祖国取得的这些重大成就,我们应有的感受是 ( ) A.作为中国人,我骄傲,我自豪 B.未能亲临仪式现场,没有感觉 C.我们的社会生活都绚丽多彩 D.要关心国家发展,为国家分忧 2.人的成长离不开社会。随着年龄的增长,在社会中,我们 ( ) ①不再关心国家发展 ②对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻 ③会更加关注社区治理并献计献策 ④会与越来越多的人打交道 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3.如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这说明 ( ) A.对社会而言,个人太渺小,微不足道 B.个人是社会的有机组成部分 C.社会离开了个人,这张“大网”依然存在 D.社会关系建立的基础只是血缘关系 4.（教材拓展练）在家里,我们是父母的子女;在学校,我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居……这说明 ( ) A.人的身份不同,承担的责任也不同 B.我们都是以地缘关系建立社会关系的 C.生活在社会中的每个人都能健康快乐地成长 D.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 【素养提升】 5.以下同学感受社会生活的方式中,你认可的有 ( ) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.石家庄某中学八年级学生来到某研学基地,开展主题为“恰同学少年”的科技与体育研学活动,在“第二课堂”中收获知识和快乐。学生参加类似实践活动的意义有 ( ) ①社会生活空间不断延展 ②有利于快速提高学习成绩 ③对社会生活的认识越来越深刻 ④对社会生活的感受越来越丰富 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 7.中学生小伟在学校里是品学兼优的学生,在社会中是遵守社会规则的好公民,在家里是孝亲敬长的好孩子。这告诉我们 ( ) ①生活中我们不只扮演一个角色 ②每个人都是合格的社会成员 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④我们的社会生活是绚丽多彩的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.2023年2月10日0时16分,经过约7小时的出舱活动,“神舟十五号”航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同,完成出舱活动全部既定任务。三位航天员的社会关系属于 ( ) A.地缘关系 B.血缘关系 C.业缘关系 D.法律关系 9.小海是爸爸妈妈的儿子,是爷爷奶奶的孙子,是小梅的邻居,是立志中学的学生,是八年级(1)班的学习委员,是小刚的同桌兼好友…… (1)材料中的小海身上表现出了哪几种社会关系 (2)这段材料告诉我们什么道理 10.（综合实践）阅读材料,回答问题。 2023年2月,贡井区成佳中学开展2023年“赓续红色基因,培育时代少年”主题研学旅行活动,组织学生们参观自贡市安全教育中心、江姐故里、自贡恐龙博物馆、自贡盐业历史博物馆。此次研学旅行让学生们在实践中学习了知识,锤炼了身心。 (1)结合“我与社会”的相关知识,谈谈中学生参加研学旅行活动有何意义。 (2)我们还可以通过哪些方式了解社会 参考答案 基础通关 1.A 2.C 3.B 4.D 本题考查我与社会的相关知识。依据教材知识,分析题干和选项可知,题干内容体现了我们的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份,D正确;人的身份不同,承担的责任也不同,题干未涉及这一观点,A排除;B、C说法明显太绝对,错误,应排除。故选D。 素养提升 5.A 6.B 本题考查我与社会的知识点。中学生参加研学活动是积极参加社会实践的表现,这会使得他们的社会生活空间不断延展,有利于帮助他们了解社会,使他们对社会生活的认识越来越深刻,对社会生活的感受越来越丰富,①③④正确;参加研学活动与提升学习成绩无关,②错误。故选B。 7.B 本题考查个人与社会的关系。依据教材知 ... ...
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