统编版2023-2024学年一年级语文下学期期中专项复习专题03病句、修辞、标点、理解、排序讲义+考点真题演练(含答案)

( 【期 中 专项】专题0 3 病句、修辞、标点、理解、排序 )命题焦点： ( 从近年来小考题的命题来看，“句子”部分，重点是对各类知识的积累和运用能力的检测。其题型依然以 填充 、 判断 、 选择 、 辨析 等为主，但作为基础部分和阅读部分的衔接与纽带， 病句 、 修辞 、 标点 、 理解 、 排序 等又成为命题的焦点，加上本部分中含有较多语法知识，使命题较有难度。复习做题时，要认真对待。 )根据命题焦点对本册1—4单元做如下复习： ( 考 点 梳 理 ) 一、句子复习。 二、(1—4单元)所学新知识盘点 1.读好下面感叹句，再写两句感叹句。 我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 一个人玩，很好！许多人玩，更好！ （1）我对妈妈说，这儿多美啊！ （2）小弟弟真可爱！ 2.读下面的句子注意读好停顿，说说怎样读好长句子。 （1）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 （2）如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？ 理解：感知长句子的停顿，读通、读懂长句子；运用词语连读、正确停顿的方法把长句子读好；多个分句组成的反问句，读好停顿。 3.读一读，加上标点，再抄写最后一句。 ◇小鸟飞得真低呀( ) ◇你写作业了吗( ) ◇天安门前的人非常多( ) ◇爸爸看到我来了( )高兴地笑了( ) ！ ？ 。 ， 。 ( 考 点 演 练 ) 一、标点符号练习。 1.给下面的句子加上合适的标点。 （1）春天 春天的太阳该画什么颜色呢 哦 画个彩色的 （2）冬天到了 爷爷给小树穿上暖和的衣裳 小树不冷了 （3）大自然真美呀 （4）今天的天气怎么样 （5）你看 这个字写得多漂亮 （6）他是你的同学吗 2.选一选，再读一读，读出不同的语气。(填序号) A．啊 B．呀 C．吗 D．啦 E．呢 （1）那朵花是红色的( )？ （2）不行，我还要用尾巴摆水( )！ （3）这一大片花朵真鲜艳( )！ （4）棉花姑娘咧开嘴笑( )！ （5）啊，多美的夏夜（ ）！ （6）春天，春天的太阳该画什么颜色（ ）？ （7）你看见了，高兴（ ）？ 3.根据所给的标点写句子。 （1）？。 （2），？ （3），。 （4），，。 二、判断下列句子是不是完整的句子，是的打“√”。 1.春雨像春姑娘纺出的线。( ) 2.百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。( ) 3.一座桥架在水上。 ( ) 4.长得像妈妈。( ) 5.大象大大的耳朵。( ) 三、读一读，然后根据句子表达的语气加上合适的标点。 1.小青蛙，你为什么不回家啊( ) 2.荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙( ) 3.多么能干的小青蛙啊( ) 4.梅花为什么能在冬天盛开呢( ) 5.我太喜欢这只小白兔啦( ) 6.大象，你的鼻子怎么那么长( ) 7.小壁虎想，向谁去借尾巴呢( ) 8.棉花姑娘咧开嘴笑啦( ) 9.荷叶是我的歌台( ) 10.爸爸，你那把浇花用的水壶呢( ) 四、用修改符号，修改下面句子。 1.画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 2.小公鸡找到了一个虫子，吃得很欢。 3.小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊。 4.我也能看见怎样在月光下睡觉…… 五、修辞手法的练习。 1.判断，这句话是设问句吗？ （1）春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。（ ） （2）燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ （3）爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？ （4）花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？ 2.仿写设问句。 （1）谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。 （2）春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。 3.读下面的拟人句，请你再写出几个。 蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。 金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们常常水果的香甜。 蝴蝶花间捉迷藏，蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。 六、哪些是陈述句、疑问句、感叹句？（填序号） ... ...