课件编号19834015

第二单元 民主与法治 复习课件(共72张PPT) 统编版道德与法治九年级上册

日期:2024-05-06 科目:政治 类型:初中课件 查看:96次 大小:973524Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第二单元 民主与法治 ?思维建模 ?核心关键句 1.关于民主的观点:(1)我国是人民当家作主的社会主义国家,全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。(2)选举民主和协商民主是人民民主的两种形式。(3)公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。(4)民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督是公民参与民主生活的形式。(5)民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 2.我国社会主义民主是一种新型的民主,全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主(特点)。 3.有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。 4.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。(易错点) 5.关于法治的观点:(1)法治是人类社会进入现代文明的重要标志。(2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。(3)法治要求实行良法善治。(4)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。(5)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。(6)要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(7)政府坚持依法行政,建设法治政府。(8)厉行法治是对全体社会成员的共同要求。(9)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 6 .坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(做法) 7.政府要按照法治原则运作,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行,努力建设法治政府。(做法) 8.依法行政的核心是规范政府的行政权。 9.现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。(做法) 第三课 追求民主价值 考点1 民主的足音 1.中国人民追求民主价值的历史进程。(P31~P33) (1)1840年以来的近代中国,抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。 (2)1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 (3)新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 (4)建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。 2.民主与法治的关系。(P33) 实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 考点2 新型的民主 1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主?(P33~P34) (1)我国社会主义民主从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,具有强大生命力。 (2)全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 (3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。 2.社会主义民主政治的本质属性。(P33) 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 3.社会主义民主政治的本质特征。(P33) 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 4.全过程人民民主的特点。(P33) 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 5.社会主义民主的实现方式。(P33) 在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。 6.发展全过程人民民主有什么作用?(P33) 全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 7.我国实行人民民主有哪两种重要形式。(P34) (1)发展选举民主:保障人民通过选举、投票行使权利。 (2)发展协商民主:推动人民 ... ...

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