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课件网) 结合下图，谈谈你的交往范围的变化 我 我们走出 家 门 新课导入 走向更加 阔的世界 家 学校 社区 逐步融入 社会 步入 学校 5.1 走向世界大舞台 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。 核心素养目标 1.政治认同 : 具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。 2.道德修养：理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。 3.健全人格：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 4.责任意识：树立全球观念，培养国际视野；胸怀世界，主动承担责任的意识。 教学重点：个人成长与世界发展的关系。 教学难点：青少年为世界添光彩的做法。 自主学习 1.我们是如何探索世界的 2.我们走向世界，探索世界的价值和意义 3.青少年和世界的关系是怎样的 4.青少年怎样为世界添光彩 5.青少年应如何全面提升个人素养 一、多彩世界中的我 更广阔 的世界 我 家 庭 学 校 社 区 国实 在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会， 走向更加广阔的世界。 我们是如何探索世界的 ①在父母的引领下，我们开启了认识世 界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一 道门。我们走出家门，步入学校，逐步 融入社会，走向更加广阔的世界。 1.我们是如何探索世界的 农村女孩小玲向外国网友 介绍家乡的风土人情。 小宾与父母一起去国外旅 游。 走向世界的形式 小芳邀请外国访学同 学到家里做客。 我们走向世界的形式还有哪些 通过面对面交往走向世界 通过外出旅行走向世界 通过互联网走向世界 (1)到国外旅游； (2)通过广播、电视、报刊、书籍等了解世界； (3)参与学校组织的环球学术访问； (4)参加国际夏令营活动； (5)学习外国语言； (6)参观国内外的展览表演、比赛； (7)观看外国电影等。 青少年走向世界的形式有哪些 5《探究与分享》 阅读外国书籍 参观国内外比赛 国外旅游 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越 来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、 不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经 历 ， 努力建立起彼此之间的协作关系。 1.我们是如何探索世界的 ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗， 迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门， 步入学校， 逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越 来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、 不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经 历 ， 努力建立起彼此之间的协作关系。 1.我们是如何探索世界的 互联网在增加社会生活便捷性的同时， 也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所 之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。 可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默， 一个平时 看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是 挺好吗 1.你如何评价上述观点 2.这样“宅”着，是否也在走向世界呢 1.片面的。“宅”要有度，过度“宅”:①不利于身心健康发展，容易造成心 理闭塞；②不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际；③不利于人际关系的建 立，导致害怕现实生活中交往。我们可以通过互 ... ...
