中小学教育资源及组卷应用平台 第4节 植物的茎与物质运输 考点一、水分和无机盐的运输 （一）茎运输水分和无机盐的部位 (1)探究任务:通过实验了解茎运输水分和无机盐的部位。 (2)提出问题:茎运输水分和无机盐的部位是什么 (3)建立假设:根据茎的结构，茎木质部的导管或韧皮部的筛管可能是运输水分和无机盐的部位。由此可以作出下面的假设: ①假设1:茎对水分和无机盐的运输是通过木质部的导管进行的。 ②假设2:茎对水分和无机盐的运输是通过韧皮部的筛管进行的。 ③假设3:茎对水分和无机盐的运输是通过髓进行的。 (4)实验材料和器具:新鲜的带叶的木本植物枝条若干，烧杯(或矿泉水瓶)，红墨水，清水，刀片，放大镜等。 (5)实验步骤:①取粗细大小相似、叶片数相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面，再分别按下表中的3种处理方法处理。 ②处理好后，将每组枝条分别插入3瓶盛有等量稀释红墨水的烧杯中，并用3个夹子将各组枝条分别固定，置于温暖、光照充足的地方，10分钟后取出枝条，用刀片横切枝条的中上部，用放大镜观察横切面的染色部位，并将实验现象记录在下表中。 (6)实验结果与分析 实验组别 实验现象(记录被染色的部位) A.带叶枝条(不做处理) 木质部 B.剥去下半部树皮的带叶枝条 木质部 C.除去木质部和髓的带叶枝条，只留下树皮 未被染色 结论:水分和无机盐是通过木质部运输的。 (7)表达与交流: ①A、B组枝条的木质部均被染色，说明水分和无机盐是通过木质部运输的，C组树皮未被染色，说明树皮不能运输水分和无机盐。 ②越靠近枝条的顶端，染色变得越来越浅，因为水分和无机盐是由下向上运输的。 ③A组枝条不用石蜡处理，B组枝条用石蜡密封切面的树皮部分，C组枝条用石蜡密封切面的木质部和髓部。预期实验结果和上表相同。 2.植物通过导管运输水分和无机盐 水分和无机盐被根尖吸收后，会进入根部导管。由于根和茎中的导管是相互连通的，最后，它们就能进人茎中的导管。实验证明，水分和无机盐在茎木质部的导管中能自下而上地向枝端运输。 【能力拓展】①实验时应选用新鲜带叶的植物枝条，新鲜的植物生命活动旺盛，在光照充足的条件下,叶片蒸腾作用较强，水分和无机盐在枝条里的运输速率快，实验现象明显。 ②如果实验当天为阴天或在室内进行，可将实验用植物枝条置于灯光下。 ③为了使实验的效果更明显，红墨水的浓度应相对高些。 典例1：某同学做了如图所示实验，请据图回答下列问题。 （1）十几小时后，植物的茎横切面上变红色的部位是 。 （2）植物体承担运输功能的是根、茎、叶中的导管和筛管。其中导管位于 ，负责运输 。 （3）纵切枝条，发现越往上红色越浅，这是因为（ ） A．上面水太多，把红色冲淡了 B．上面的红墨水随水分蒸发 C．水分、无机盐是从下往上运输的，越往上越少 D．这是枝条自身的一个特点，不是水分引起的 【答案】（1）木质部（2）木质部；水分和无机盐（3）C 【解析】本题考查木本植物茎的结构。树皮内侧的韧皮部以及木质部的作用。 【解答】（1）木本植物茎的结构包括表皮、韧皮部、形成层、木质部和髓，通过实验观察，将枝条横切放入红色墨水中，十几小时后，茎的横切面上木质部变红。 （2）树皮内侧是韧皮部，韧皮部内有筛管，将植物光合作用制造的有机物由上而下运输到植物体的各部分，木质部内有导管，将根从土壤中吸收的水分和无机盐自下而上运输到植物的身体各部分。 （3）将枝条种结后发现，越往上红色越浅，是由于导管是运输水分和无机盐的，方向是从下往上运输的，所以越往上越浅，选C。 变式1：（2023八下·仙居期末）水和无机盐在植物体中运输的基本路径是（ ） A．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 B．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 ... ...
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