【核心素养目标】浙教版2023六年级下册信息技术第三单元第14课《扩音系统的畅想》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 六级下册信息技术教学设计 课题 第14课《扩音系统的畅想》 单元 一单元 学科 信息技术 年级 六年级 学习目标 【核心素养】信息意识：培养学生对信息技术在日常生活中应用的敏感性和认识，了解扩音系统在不同场合的重要性。激发学生探索计算机控制系统的兴趣，提高他们对信息技术发展趋势的关注。计算思维：通过学习扩音系统的类型和制作小型扩音系统，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。引导学生运用计算思维分析和设计简单的控制系统，提高他们对系统工作原理的理解。数字化学习与创新：鼓励学生运用计算机和网络资源进行自主学习和探索，提高他们的信息检索和处理能力。培养学生的创新意识，鼓励他们在制作小型扩音系统的过程中尝试新方法和技术。信息社会责任：教育学生认识到信息技术在社会发展中的作用，以及在使用信息技术时应承担的社会责任。培养学生的信息安全意识，让他们了解保护个人隐私和网络安全的重要性。【教学目标】知识与技能：扩音系统对社会的影响。基于 AI 的扩音系统。过程与方法：通过讲解，引导学生了解扩音系统对社会的影响。；通过小组合作，组织小组活动，让学生合作探索基于 AI 的扩音系统。指导学生掌握科学的学习方法，如观察、实验、总结和反思，以提高他们的学习效率。培养学生的团队合作精神，通过小组合作完成扩音系统的制作，提高他们的沟通和协作能力。 情感、态度与价值观：拓展学生知识面，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。培养学生对信息科技的积极态度，激发他们对探索科技的热情和好奇心。强调诚信、尊重和公平的价值观，让学生在学习和实践中形成正确的道德观念。通过上述核心素养目标的设定，我们不仅能够让学生掌握《计算机在控制系统中的应用》这一课程的知识和技能，还能够培养他们成为具备良好信息素养的现代公民。 重点 扩音系统对社会的影响 难点 基于 AI 的扩音系统 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计教学设计教学设计 一、新课导入1、情景展示随着社会的发展，线上办公在日常工作中越来越盛行。视频会议成为线上办公时的一种常态环节。扩音系统的多样化和智能化是其中不可缺少的一部分。2、本节课学习任务（1）扩音系统对社会的影响（2）基于 AI 的扩音系统3、揭示课题板书：扩音系统的畅想二、新知学习（一）、建构 智能扩音系统有什么作用？你知道的有哪些？能够实时语音翻译；能够自动调节输出音量的大小；能够通过声音实时捕捉画面。随着技术的不断发展，扩音系统未来可期！ 、扩音系统对社会的影响 在哪些场所有扩音系统的身影？扩音系统的发明，对人们的生活产生了非常大的影响。如今，扩音系统的发展越来越成熟，广泛应用于学校、广场、商场、体育馆、机场等场所，并在多个领域都发挥着重要作用。 你还知道哪些扩音系统对人们的生活产生了较大的影响？ 教育领域的应用扩音系统在教育环境中，特别是在大型教室、礼堂或室外教学场合中，确保了学生能够清晰地听到教师的讲解，提高了教学效果。现代教室扩声系统通过远距离拾音、强降噪和去混响等技术，实现了全方位拾音和清晰稳定的扩声效果，减轻了教师的嗓音负担，使得教学过程更加轻松自然。2、商业和营销在商业环境中，如商场、展览会等，扩音系统可以播放背景音乐、广告宣传和顾客通知，吸引顾客注意力，提升购物体验，促进消费。3、公共广播和紧急通讯在公共安全和紧急情况下，扩音系统可以迅速传播重要信息和指令，如火灾报警、灾害预警等，对保护人民生命财产安全起到至关重要的作用。、扩音系统的发展方向 随着人工智能的快速发 ... ...