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课件网) 20. 肥皂泡 第二课时 目录 体会吹肥皂泡的感受 二 学习吹肥皂泡的过程 一 由肥皂泡产生的想象 三 概括主题拓展延伸 四 学习任务一 学习吹肥皂泡的过程 朗读课文第1、2自然段，和同伴说说这两段的主要内容。 朗读课文 作者是怎样吹肥皂泡的？自由朗读第3自然段，圈画出表示动作的词语。 朗读课文 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。 搅拌 朗读课文 动作轻柔 然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 投入而专注 朗读课文 轻圆的球儿 在空中飘游 慢慢地吹起 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 作者吹泡泡时动作是非常轻柔的，朗读时语速要稍慢一些，温柔一些。 朗读指导 先把( )放在( )里，再( )上点( )，( )，然后用一支( )，( )上肥皂水，慢慢地( )成泡，最后轻轻地一( )，那球儿便从管上( )了下来，在空中( )。若用( )轻轻地( )，有时能飞得很高。 碎肥皂 碗 加 水 读完第3自然段，你知道这美丽的泡泡是怎么做的了吗？请你按课文填空。 和弄和弄 竹笔套管 蘸 吹 提 落 飘游 扇子 扇送 在介绍一个活动的物体的时候，可以抓住事物的变化进行叙述，也可以抓住动作边表演边讲述，还可以用连续的词进行讲述，这样的表达就会条理清楚，过程连贯。 学法指导 作者用表示顺序的词和动词把做泡泡的过程写得多准确啊，请你仿照着写一写吧。 有一次，妈妈在家里包馄饨，我也 想包，看着妈妈的样子，我学着包了 起来，首先把馄饨皮子一张一张分开， 然后拿起一张皮子摊在手心里，再把拌好的肉馅放到皮子上，再把它对折，然后挽过来把两个边粘在一起，最后一个难看的馄饨就被我包成了。 仿写 作者围绕肥皂泡， 先写 ， 再写 ， 然后写 ， 最后写 。 由肥皂泡产生的美好想象 肥皂泡美丽奇妙的样子 做肥皂水和吹肥皂泡的过程 自己小时候最爱玩的游戏是吹肥皂泡 读完第三自然段，你能用自己的话说说做肥皂水、吹肥皂泡的过程吗？ 方法点拨：抓住关键词，梳理过程 1.找出表示事情发展顺序的连接词，明确步骤。 方法是……然后……再……若…… 2.找出每一步中描述事物形态的词语，明确变化过程。 碎肥皂……肥皂水……泡儿、球儿 3.找出描写动作的词语，明确过程。 放在、加上、和弄、蘸、吹、提、扇送等。 小结学法：在介绍一个活动的时候，可以抓住事物的变化进行讲述，也可以抓住动作边表演边讲述，还可以用连接词进行讲述，这样表达就会条理清楚，过程连贯。 学习任务二 体会吹肥皂泡的感受 读读课文第三自然段，找一找哪些词能表现冰心吹肥皂泡时的内心感受。 “慢慢地吹起、轻轻地一提、轻轻地扇送”等动词，说明作者吹肥皂泡时，动作的轻柔与用心。 “轻圆的、软悠悠的”等词语，说明肥皂泡的样子十分轻软，给作者带来了美的享受。 品读课文 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 肥皂泡在阳光下的颜色 肥皂泡轻薄、纯净、清亮、透明的特点 品读课文 结合插图理解“五彩的浮光”“乱转”的意思。 在阳光的照射下，肥皂泡表面呈现出丰富的灵动的色彩。 品读课文 运用拆解法，理解“轻清透明”的意思。 轻 清 透明 轻 分量很小，可以在空气中飘浮 洁净、澄清 能透过光线 这个词语说明肥皂 ... ...
