(
课件网) 第1节 力 第七章 力 拔河比赛时，我们要加大用力，才能赢比赛。 新课引入 那么，什么是物理学中的“力”呢？ 生活中我们经常用“力” 人推车 人用了力 车受到了力 双手拉弹簧 手用了力 弹簧受到了力 生活中我们经常用“力” 人提水桶 人用了力 水桶受到了力 人举杠铃 人用了力 杠铃受到了力 其他物体也可以对别的物体施力 推土机推土 推土机施了力 土受到了力 磁铁吸引铁钉 磁铁施了力 铁钉受到了力 人 推 车 双手 拉 弹簧 人 提 水桶 人 举 杠铃 推土机 推 土 磁铁 吸引 铁钉 作用 结论：力是物体对物体的作用。 施力物体 受力物体 一. 力 新课教学 2.符号：F 托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。 一个质量是50 kg的同学对地面的压力大约是500 N。 1.定义：力是物体对物体的作用。 3.单位牛顿，简称牛，符号N。 牛顿是英国著名物理学家和数学家，他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献，奠定了经典物理学的基础。 小资料 1.一个物体也能产生力的作用吗？ 磁铁吸引铁钉 苹果会落到地面上 至少要有两个物体，其中一个叫施力物体，另一个叫受力物体。 2.物体之间不接触，能否产生力的作用？ 3、物体之间相互接触，一定能产生力的作用吗？ 不一定，如果物体之间没有发生推、拉、压、吸引等作用，也就没有力的作用。 思考讨论 产生力不一定要相互接触. 观察思考： 做做试试:（1）捏一下橡皮泥；（2）拉伸一下弹簧。 二、力的作用效果 1.力可以改变物体的形状，使它发生形变。 发生形状改变 力作用在物体上会产生什么效果呢？ 物体由静止变成运动 物体由运动变成静止 物体运动方向改变 物体加速或减速 2．力可以改变物体的运动状态。 （1）从静止变为运动， 或从运动变为静止； （2）运动快慢变化； （3）运动方向变化。 运动状态改变 观察思考 下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ，说明力能使物体发生形变是 。 B C E A D 随堂练习 我们已经知道，力能改变物体的运动状态，可是，对同一个物体施加力的作用，却能产生不同的效果。 比如：用手推矿泉水瓶上端，矿泉水瓶倒下，用手推矿泉水瓶下端，矿泉水瓶前进。 那么，什么因素会影响力的作用效果呢？ 探究：力的作用效果与哪些因素有关 a、轻轻的向上拍打气球 b、用力向上拍打气球 a、向右踢球 b、向左踢球 a、用一只手推水瓶得上端 b、用一只手水瓶推的下端 1．力的三要素：影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的大小、方向和作用点．在物理学中，把它们叫做力的三要素． 三．力的三要素和力的示意图 右 左 做做试试 注意：力的三要素中只要有一个因素变化，力的作用效果也将发生变化。 例：用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N.请在图中画出拉力F的示意图. 1.确定力的作用点（在受力物体上）。 2.确定力的方向后沿力的方向画一条线段，在线段的末尾打上箭头。 3.在箭头旁标上力的符号、大小（不知道力的大小可不标大小）。 注意：同一幅图中，力越大，表示力的线段越长。 F=4N 2.力的示意图 物理学中通常用一条带箭头的线段把力的三要素（力的大小、方向和作用点）表示出来的图形叫做力的示意图. 四.力的作用是相互的 如图：让站在滑板上的同学甲去推同样站在滑板上的同学乙，结果会怎样呢？ 结论：物体间力的作用是相互的。 都向后退 施力物体 作用力 受力物体 反作用力 A 物体 B 物体 受力物体 施力物体 力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。 你还能举出类似的事例吗？ 划 船 火箭升空 物理与生活 小结 1.关于物体的运动状态改变，说法正确的是( ) A．必须是从静止变为运动 B．只要做曲线运动，运动状态就在不停地改变 C．运动状态改变，必须速度大小和运动方向都发生 ... ...
