课件编号19852383

3.5生物的呼吸和呼吸作用(课件 18张PPT)

日期:2024-05-19 科目:科学 类型:初中素材 查看:98次 大小:93885533Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第一课时 人体的呼吸系统 1、呼吸系统可以分为哪两大部分?主要器官是哪个? 2、结合呼吸系统各结构特点与功能,请你解释: (1)跑步时为何要用鼻吸气,而不能用口吸气? 一、人体呼吸系统 2、结合呼吸系统各结构特点与功能,请你解释: (2)得流感时,往往会有很多痰,这些痰又是如何产生的? (3)有些人老喜欢拔鼻毛,你对这种做法有何评价? 2、结合呼吸系统各结构特点与功能,请你解释: (4)有些人吃饭时喜欢讲话,往往引起猛烈的咳嗽,且有时把饭粒从鼻孔中咳出,这又是为怎么回事? 3、肺做为最主要的器官,它又有哪些结构适合于气体的交换? 肺泡壁很薄, 一层上皮细胞。 二、人体的气体交换 吸气: 胸廓扩大 胸腔内气压减小 空气进入肺 呼气: 胸廓缩小 胸腔内气压增大 肺内气排出 (一)外界与肺(泡)的气体交换 膈 肌 横 膈 肋间 外肌 肋间 内肌 肋 骨 胸腔 体积 肺内 气压 气 体 吸气 呼气 收 缩 收 缩 舒 张 舒 张 向上 向外 向下 向内 增大 增大 减小 减小 进入 离开 收 缩 舒 张 变得 扁平 恢复 拱形 呼吸运动实现了_____的气体交换, 气体交换原理是 。 肺与外界 肺内气压与大气压的气压差 呼吸运动完成 呼吸运动是通过____ _和_____的收缩和舒张来完成的。 膈肌 肋间肌 人体吸入的空气和呼出的气体一样吗? 为什么会有这样的差别? 有明显的差异 在肺泡中进行了气体交换。 如何完成交换? (二)肺泡内的气体交换 (肺泡与血液中的气体交换) 肺泡 血液 O2 CO2 气体交换原理是 。 扩散作用(高浓度向低浓度) (三)组织细胞内的气体交换 组织 细胞 血液 O2 CO2 气体交换原理是 。 扩散作用(高浓度向低浓度) 小结 一、人体呼吸系统 1、什么是呼吸 人体与外界环境进行气体交换的整个过程称为呼吸。 2、呼吸系统组成 呼吸道 肺 鼻腔、 咽、 喉、 气管、支气管 3、呼吸器官的结构功能 二、人体的气体交换 (一)外界与肺(泡)的气体交换 (二)肺泡内的气体交换 (三)组织细胞内的气体交换 2、人的肺泡外缠着毛细血管网,这有利于( ) A、增加气体交换的面积  B、肺与外界进行气体交换 C、肺与血液进行气体交换 D、气体在血液里的运输 C 1、 图 3-75所示的是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔的位置。下列有关表述中正确的是--( ) A.膈肌从甲到乙时呼气 B.膈肌从甲到乙时吸气 C.呼气完成的瞬间膈肌处于乙状态 D.吸气完成的瞬间膈肌处于甲状态 B 4.(2018钱塘-25)(6分)右图是某人在1标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。 (1)BC段表示 (填“吸气”或“呼气”)时肺内气压的变化。 (2)本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标系中的 点,此时肺内气压 外界大气压。(选填“<”“=”或“>”) 呼气 B = 3.(2021下城-16)图示表示的是人体肺的结构及肺泡与血液间的气体交换,下列描述中错误的是( ) A.肺泡壁很薄,仅由一层上皮细胞构成 B.每一个肺泡都被毛细血管和弹性纤维包围 C.氧气由肺泡进入毛细血管靠的是扩散作用 D.人体吸入与呼出气体中CO2的浓度保持不变 D 8.(2020滨江-25)2019年底开始的新冠肺炎,致使全球患者达一百多万人。请据图回答下列问题: (1)新冠肺炎病毒经鼻、咽、喉、气管、支气管,最后到达_____而引发肺炎。 (2)呼吸运动包括吸气和呼气两个过程,肺炎会造成呼吸困难,病人需加快呼吸频率,以保证对氧气的需求。吸气时,图一中的[3]横膈膜顶部下降。此时膈肌处于_____(选填“收缩”或“舒张”)状态,该过程对应于图二曲线的哪一段?_____(选填“AB”或“BC”)。 (3)当肋间外肌和膈肌舒张时,图三中a、b、c三个部位的气体压强从小到大的顺序是 。 图三 肺 收缩 AB a

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