课件编号19852431

数据解密有方法 课件(共17张PPT)+教案 小学信息科技电子工业版(2022)

日期:2024-05-17 科目:信息技术 类型:小学教案 查看:16次 大小:45002131Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 江雪 唐·柳宗元 qiān shān niǎo fēi jué 千 山 鸟 飞 绝 wàn jìng rén zōng miè 万 径 人 踪 灭。 gū zhōu suō lì wēng 孤 舟 蓑 笠 翁, dú diào hán jiāng xuě 独 钓 寒 江 雪。 江雪 唐·柳宗元 qiān shān niǎo fēi jué 千 山 鸟 飞 绝 wàn jìng rén zōng miè 万 径 人 踪 灭。 gū zhōu suō lì wēng 孤 舟 蓑 笠 翁, dú diào hán jiāng xuě 独 钓 寒 江 雪。 藏头诗,是古代人为信息加密设计的一种方法。 AI人工智能时代 数据解码有方法 举例说明,生活中都有哪些编码形式? 生活中,我们能看到很多编码的例子,比如还有邮政编码、固定电话号码等…… 小组探究:生活中编码有什么作用? 药品上条形码 新能源车车牌号 购物小票上的食品码 编码用来维护信息社会的秩序— —科学规范 身份证号码是由18个数字组成的: 1.前1、2位数字表示:所在省份的代码。 2.前3、4位数字表示:所在城市的代码。  3.前5、6位数字表示:所在区县的代码。 4.第7~14位数字表示:出生年、月、日,7、8、9、10位是年,11、12位是月,13、14位是日。  5.第15、16位数字表示:所在地的派出所的代码。 6.第17位数字表示性别:奇数表示男性,偶数表示女性。 7.第18位数字是校检码:校检码可以是0~9的数字,有时也用X表示,是由计算机随机产生的。 安徽省 蚌埠市 五河县 34 03 22 省份 代码 城市 代码 县区代码 出生 年月日 所在地区派出所代码 唯一性 在生活中,根据命名方式,对应实际地址,通过解码就能找到该地点。 学校班级班牌 233300 安徽省蚌埠市五河县 某小区5-3-201 举一反三,解码家庭地址 任务一: 例题1:《写出自己家庭住址》 ×××小区××号楼××单元×××室 编 码:顺河府小区8-1-903 解 码: 对事物进行编码便于管理。根据编码的规则,将数据从已经编码的形式恢复到编码前原状的过程就是解码。解码是编码的逆过程。 顺河府小区8号楼1单元903室 任务二: 通过密文和密钥对密信进行解密,找出情报信息 助力知识: 明文:需要保密的信息。 密文:加密处理后的信息。 密钥:用来进行加密、解密的信息。 密文: 王先生: 来信收悉,你的盛情难以报答。我已在昨天抵达广州。秋雨连绵,每天需要备雨伞一把。大约本月中旬即可返回,再谈。 弟:李明 2024年3月6日星期三 密钥: 8 11 15 23 32 34 39 明文: 例题2:《对机密情报进行解密》 情报在雨伞把中 人们可以根据一定规则或者使用者的喜好设计编码,不了解编码规则的人很难明白所传递信息的真实含义。 保护信息 防止泄密 藏头诗在线生成器 1.在浏览器中打开“https://cts./”网站,尝试在线生成藏头诗。 趣味答题 2.下列关于数据编码的说法合理的是( ) A.我国古代的人们就会用数字和文字对信息进行编码 B.编码是用来保持信息社会组织与秩序的 C. 编码的目的之一是方便数据的存储和传输 D.对图书或档案文件进行编码是为了快速定位和方便管理 1.下列关于数据编码的说法不正确的是( )。 A.人们通常只使用数字对信息进行编码 B.编码的过程其实就是将信息从一种形式转换为另一种形式的过程 C.编码具有唯一性的特征 D.编码已广泛应用于社会的方方面面,并且发挥着重要作用 ABCD A 归纳总结 1.通过本节课的学习,有哪些收获?和大家分享一下吧! 2.利用网络搜古代战争中,人们是利用什么方式传递情报的? 温馨提示: 整理好机房,安静有序离开! 板书: 数据解码有方法 科学规范 唯一性 便于管理 防止泄密 编码 解码《数据解码有方法》教学设计 【项目概述】 课程依据核心素养和学段目标,按照学生的认知特征和信息科技课程的知识体系。本课选自三、四年级数据与编码中的模 ... ...

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