2024年七年级统编版道德与法治 下册册 9.2 法律保障生活 课件(共30张PPT)

(课件网) 2024年七年级部编版道德与法治 下册9.2 法律保障生活 游戏要求: 按老师指令相反的方向转身；动作不符合要求者请坐下 小游戏 向左转 向右转 目标导学一 法律的特征 新知讲解 你说我说 生活中还有哪些规则 请你举例: 寻找身边的规则 社会生活离不开规则　　 新知讲解 以下情境中，是法律在约束和规范人们的行为吗？ 道德 校规 法律 法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，他们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 新知讲解 纪律、规章 道德 本单位团体需要，局部适用的准则 是一种特殊的行为规则 靠舆论、习惯、信念的力量，在心中定出准则 社会生活有很多规则 法律 新知讲解 规 则 产　　生 适用范围 实现手段 道德 校纪 校规 学校制订 学校师生 员工 教育、行政力量 法律 自然形成 国家制定或认可 全体公民 全国公民 国家强制力手段 舆论、习惯、信念 社会生活有很多规则，它们有什么不同呢？ 它们的共同点：就是为我们提供行为准则， 对我们的行为都具有规范作用。 新知讲解 （1）联系：法律、道德等都是行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 道德与法律的联系与区别？ 探究新知 （2）区别：①在产生方式上，道德是约定俗成的，法律由国家制定或认可； ②在实施手段上，道德靠舆论、习惯和信念的力量发挥作用，法律靠国家强制力保证实施； ③在约束对象上，并非每种道德观念都为全体人民所遵奉，法律对全体社会成员具有普遍约束力。 新知讲解 下次购买徽信dzzy888666 1 3 2 思考：从《中华人民共和国民法典》的制定过程，我们能看出法律具有什么特征？ 2019年12月28日上午，十三届全国人大常委会第十五次会议表决通过了全国人大常委会关于提请审议民法典草案的议案 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》 自2021年1月1日起施行 ①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。 新知讲解 法律由国家制定或认可 国家创制法律的两种基本形式 国家制定 国家认可 是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 产生方式 新知讲解 万一有人不服法律的规定怎么办？ 新知讲解 ②法律是由国家强制力保证实施的。 警察 军队 法庭 监狱 新知讲解 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。 案例分析 我国坚持“老虎”“苍蝇”一起打给我们什么启示？ ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 新知讲解 不管是老百姓还是高级干部，违法都要受到惩罚，这说明了什么？ ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。 每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。 任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 如何理解法律面前人人平等 新知讲解 一、法律是由国家制定或认可的。 二、法律靠国家的强制力量保证实施， 　　具有强制性。 三、法律对全体社会成员具有普遍约束力。 总结归纳 法律的特征：特殊性 法律是特殊的行为规范 新知讲解 目标导学二 法律的作用 新知讲解 新知讲解 第四十三条 受教育者享有下列权利： （一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； （二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金； 第四十四条 受教育者应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范， ... ...