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课件网) 第 3 课 远古的传说 1 1、了解炎黄联盟的形成、涿鹿之战，知道炎黄部落联盟构成了华夏族的主干。 2、掌握炎帝黄帝的发明和炎帝黄帝对中华文明的贡献。 3、理解“禅（shàn）让”的含义和知道大禹治水的故事。。 学习目标 祭奠黄帝 黄帝为什么如此受人尊敬？中华民族又为何自称“华夏儿女”“炎黄子孙”？ 想一想： 皇帝 一、炎黄联盟 五六千年前，我国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。 一、炎黄联盟 炎帝陵 黄帝陵 湖南株洲炎陵县 陕西省延安市黄陵县 一、炎黄联盟 阪泉之战 一、炎黄联盟 涿鹿之战 一、炎黄联盟 传说，涿鹿之战十分激烈。蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，突然间风雨大作，使黄帝、炎帝迷失了方向，黄帝命部下制造指南车，辨别了方向，才把蚩尤打败。 距今约五六千年 黄河流域 阪泉之战—黄帝和炎帝—炎帝归顺涿鹿大战—炎黄和蚩尤—蚩尤失败 炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。因此，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。 一、炎黄联盟 歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”，作为龙的传人的汉族的前身是( ) A.戎族 B.鲜卑族 C.蚩尤部落 D.华夏族 D.华夏族 小试牛刀 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ———梁启超《饮冰室合集》 材料中说明中华民族的形成有何特点？中华民族的主干是什么？ 由多民族融合而成。 华夏族。 史料解读 二、传说中炎帝和黄帝的发明 1、教民开垦耕种 2、制作生产工具 3、种植五谷和蔬菜 4、制作陶器 5、发明纺织 6、会煮盐 7、交换物品 8、制作乐器琴瑟 9、具有天文历法知识 炎帝贡献 二、传说中炎帝和黄帝的发明 黄帝贡献 1、建造宫室 2、制作衣裳 3、挖掘水井 4、制造船只 5、会炼铜 6、发明弓箭 传说中黄帝时期的发明——— 仓颉—文字、伶伦—音律 隶首—算盘、嫘祖—纺织、缫丝 二、传说中炎帝和黄帝的发明 骨笛 彩陶壶 二、传说中炎帝和黄帝的发明 仓颉造字 指南车 嫘祖缫丝 三、尧舜禹的禅让 尧 舜 禹 三、尧舜禹的禅让 含义：即将部落首领位子传给贤德之人。 基本原则：选贤任能。 实行时间：原始社会末期。 实质：一种民主推举部落联盟首领的制度。 “禅让”制 一分钟背诵 三、尧舜禹的禅让 传位 传位 “禅让”制 三、尧舜禹的禅让 大禹治水 方法：用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海 精神：禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于解除了水患。 尊称：禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹” 三、尧舜禹的禅让 大禹治水图 三、尧舜禹的禅让 从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？ 问题思考 先公后私，公而忘私； 方法得当，懂得创新； 敢于同大自然作斗争； 以身作则，兢兢业业； 无私奉献的精神…… 2014月5日，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。下列有关黄帝的叙述不正确的是（ ） A．建造宫室、车船，制作兵器、衣裳 B．让部下发明文字、历法、算术和音乐 C．他是传说时代的治水英雄 D．妻子螺祖发明养蚕抽丝技术 C．他是传说时代的治水英雄 链接中考 战争一 战争二 结果 结果 创建了 小组探究2分钟 传位制度 华夏族是怎样形成的？时间到小组代表上台展讲 课堂小结 阪泉之战 炎黄联盟 涿鹿之战 蚩尤被杀 华夏族形成 禅 让 制 尧－舜－禹 （大禹治水） 远古的传说 ... ...
