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课件网) 第1课时 走向世界大舞台 我从太阳借来缠绵的光芒点亮你眠床 当你欣赏身旁的月亮能否看到我的海洋 我适于想念我擅于怀念 胜过于拥有你绝美的容颜 你吻过细沙海礁和我战栗的双脚 我在你身旁围绕 最靠近你的轨道 想逃跑只是徒劳想贴紧更是胡闹 你扬起大浪滔滔 煽动我心潮奔啸 导入新课 学霸与音乐爱好者邂逅，将会产生怎样的火花 近日 ,一张名为《静海》的音乐专辑刷爆了成都七中师生的 朋友圈。 这张专辑从写词、谱曲、编曲、录制均由学校4名高中 生完成，最令人惊叹的是除了词曲动人，专辑的主创、 主唱各有千秋，主唱人员均为校园歌手赛事冠军，而且 主创人员在今年8月举行的第26届全国中学生生物奥林 匹克竞赛中获金奖，均保送北京大学。 想一想：从上述材料中你发现了什么变化 学生从不 同的角度阐述 提示：在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一 扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门， 步 入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。这一节 课就让我们来探讨这一话题。 5.1 走向世界大舞台 思考：结合下图，谈谈你的交往范围的变化： 国家 我 家庭 学校 社区 更广阔的世界 我们 走出家门 步入学校 逐步 融入社会 走向更加广阔的世界 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 那么我们走向世界有哪些方式呢？ 探究二：我们在交往中走向世界的意义 思考：（1）你如何评价上述观点？ 材料：互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗 提示：宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。 提示：“宅”沉浸在虚拟世界中，没有走向世界。我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离。我们要在现实中走向世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 （2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ （3）我们在交往中走向世界有何意义？ 探究二：我们在交往中走向世界的意义 提示：我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 第1课时 走向世界大舞台 目标导学二：我为世界添光彩 我们要努力为世界增添光彩 说一说我们每个人个人与世界有 什么关系 点拨：我们与丰富多彩的世界紧 密相连，始终与这个世界彼此互 动，同呼吸，共命运。我们要努 力为世界增添光彩。 通过自身的努力为解决全球性问题贡献智慧和力量 1阅读教材第57页“探究与分享”。 2指导学生搜集相关资料，课上分享交流。 3问题思考： “普通事，看似普通，却不可或 缺”,说明了什么 总结：我们每个人都是这个世界中的一 员 ，所做的事都有可能对世界发展产生影 响。我们要从普通的事做起，通过自身的 努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力 量。 走向世界的形式 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 小芳邀请外国访学同学到家里做客。 小宾与父母一起去国外旅游。 通过互联网走向世界 通过面对面交往走向世界 通过外出旅行走向世界 我们走向世界的形式还有哪些？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运 ... ...
