(
课件网) 第十一章 机械与功 11.4 机械效率 课前预习 1.对人们有用的功叫做_____。 2.并非我们需要但又不得不做的功叫做_____。 3.总功：有用功加额外功 公式：_____ 4.机械效率： ① 有用功跟总功的比值。 ②公式：_____ ③ 有用功总_____总功，所以机械效率总小于1 ，通常用 百分数表示。 ④提高机械效率的方法：_____、_____。 有用功 额外功 W总=W有用＋W额 减小机械自重 减小机件间的摩擦 小于 小明和小聪要把重100N的沙子运上三楼，图中画出了三种办法，哪种办法最好，哪种办法最不好，为什么？ 观察：做功的不同方法 知识归纳 【例题】甲同学用水桶从井里提水，乙同学用绳把掉在井中的水桶捞上来，水桶里带了一些水，关于两同学所做有用功、额外功的说法正确的是( ) A.甲提水桶对水做的功是有用功 B.乙提水桶对水做的功是有用功 C.甲提水桶对桶做的功是额外功 D.乙提水桶对桶做的功是额外功 AC 知识归纳 活动：计算机械效率 在图11-4-2的三种不同做功方式中，我们已经计算出有用功、额外功和总功。下面我们来算算三种不同方式的机械效率。 【例题】起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是3.4x104J，起重机的机械效率是多少？ g取10N/kg。 解：起重机匀速提升重物所用的力与物体所受的重力大小相等 起重机提升重物所做的功是有用功为： 起重机的电动机所做的功是总功为： 因此，起重机的机械效率为： 实验探究：测量滑轮组的机械效率 1.实验原理 ： 2.实验器材： 3.注意事项： 弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、 细线、钩码。 竖直向上，匀速拉动测力计。 4.实验过程 2.不同滑轮组，机械效率一般不同，相同质地的滑轮组动 滑轮个数越多, 机械效率越低. 1.同一滑轮组，机械效率随提升物体的重力增大而增大。 5.实验结论： 注意：用滑轮组提升物体时，滑轮组的机械效率与 物体的重、绳重及动滑轮的自重、机械间的摩 擦等因素有关；而与滑轮组的绕法以及被提升 的高度无关。 如何提高机械效率？ 1. 改进机械的结构，使它更合理，更轻巧。 例如：动滑轮太重，使得滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。 2. 减小机械间的摩擦力。 例如：加强机械运动部位的润滑。 3. 增大物体的重量。（在绳子所能承担力的范围内) 在额外功不变的情况下增大有用功。 随堂检测 1.亮亮和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为5kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短。则亮亮与爸爸所做的( ) A.有用功相等 B.总功相等 C.总功率相等 D.有用功和总功的比值相等 2.甲乙两种机械的机械效率分别是80%和65%，则下列说法正确的是( ) A.使用甲机械省力 B.使用甲机械做功快 C.在相同的时间内，使用甲机械完成的功多 D.乙机械的额外功在总功中占的比例大 3.下列做法，不能够改变滑轮组机械效率的是( ) A. 改变提升重物的高度 B. 用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮 C. 提升更重的物体 D. 给定滑轮加润滑油 4.如图所示，质量为2 kg的物体A在滑轮组的拉动下，沿水平地面以0.3 m /s的速度做匀速直线运动．已知A与地面间的摩擦力为12 N，弹簧测力计的拉力F为5 N．不计滑轮组、绳子、弹簧测力计的重力．若A匀速运动4 s，则此过程中( ) A. 物体A的重力做功24 J； B. 弹簧测力计移动2.4 m C. 拉力F做功的功率是1.5 W； D. 滑轮组的机械效率是80% 5.A受摩擦力为300 N,拉力F为120 N,向前运动4m，忽略绳与滑轮之间的摩擦，以下正确的是（ ） A. 绳子自由端移动了8 m B. 重力做功的功率为1 000 W C. 物体A克服摩擦做功480 J D. 机械效率为83.3％ 6.如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6 N。 （1）实验时要竖直向上_____拉动弹簧测力计，由 ... ...
