第四课友谊与成长同行同步练习 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．杭州亚运会上，来自同场竞技对手的“神仙友谊”让很多人破防。在赛场上，运动员们奋力冲刺；赛场之外，对手之间相拥庆祝、俯身宽慰、真诚互动……一次次拥抱，充分展现了运动员彼此之间超越胜负的友谊。这说明（ ） A．友谊是一成不变的 B．敞开心扉才能呵护友谊 C．友谊不能没有原则 D．竞争并不必然伤害友谊 2．进入中学后，随着与小学朋友的分开，有些同学可能会产生失落感。为此，他们应该（ ） ①在初中生活里继续建立自己的朋友圈 ②珍惜与过去朋友之间的情谊，使彼此关系更加密切 ③忘掉过去的朋友，重新结识新朋友 ④积极寻找新的友谊 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．下列古语或名言与观点对应正确的是（ ） A．人贵有自知之明———正确认识和评价自己 B．功崇惟志，业广惟勤———学习能激发前进的动力 C．友直，友谅，友多闻，益矣———竞争并不必然伤害友谊 D．投我以桃，报之以李———自信有助于梦想的实现 4．“投我以木桃，报之以琼瑶。”“朋友遍天下，知心有几人？”这两句谚语说明（ ） ①友谊是—种心灵的相遇②友谊是平等的、双向的 ③竞争并不必然伤害友谊④友谊并不是一成不变的 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 5．“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”对这句话的理解正确的是（ ） A．呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害 B．友谊不是一成不变的 C．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 D．友谊不能没有原则 6．“走遍天下游遍州，人心怎比水长流。初次相交甜如蜜，日久情疏喜变忧。庭前背后言长短，恩来无义反成仇。只见桃园三结义，哪个相交到白头 ”从友谊的角度看，“初次相交甜如蜜，日久情疏喜变忧”说明（ ） ①友谊并不是一成不变的 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊会带来欢乐和烦恼 ④建立友谊需要持续行动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．友谊是人生永恒的话题。下列诗句中能反映友谊的是（ ） ①请君试问东流水，别意与之谁短长②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城④我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 8．从历史中沉淀下来的古语教会我们做人做事的道理。下列对古语解读正确的是（ ） ①道德由学而进，才能由学而得———学习点亮生命促进成长 ②知人者智，自知者明———认识自己比评价他人更重要 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海———要保持乐观心态 ④友直，友谅，友多闻，益矣———要多结交有益的朋友 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．以下是小闽的读书笔记，理解正确的有（ ） 序号 读书笔记 理解 ① 投我以木瓜，报之以琼琚 友谊是平等的、双向的 ② 工欲善其事，必先利其器 学会学习，要善于运用不同的学习方式 ③ 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，需要掌握科学的学习方法 ④ 友直，友谅，友多闻，益矣 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。下列朋友对“我”的影响，属于正能量的是（ ） ①小文性格开朗，我也变得豁达起来②小丽总是考虑他人感受，我也学会了换位思考 ③小明喜欢去网吧通宵，我也经常去④小敏喜欢读人物传记，我也懂了很多名人故事 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11．多少真诚的友谊被诗词记录，因诗词而流传。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，是激励；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，是真挚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
