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课件网) 第 4 课 建设法治中国 课时：第一课时 夯实法治基础 道法 9年级 第二单元 民主与法治 目标导航 01 目标导航 课时导学 课内提升 分层训练 目标导航 课标链接 ◎学习主题：法治教育◎内容要求：①初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式；②了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心 素养目标 ◎法治观念：树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯 中考指引 ①频次：近5年考查3次（2018.18、20，2020.17，2021.21）②设题素材：法律法规、法律案件③题型与设问类型：选择题、非选择题均有考查；评析、体现、说明、作用★建议在备考中多关注法律法规、法律案件等素材，知道法治的要求、全面推进依法治国的地位和总目标 课时导学 02 目标导航 课时导学 课内提升 分层训练 课时导学 ———课时要点——— 1.实行法治的原因。 2.法治的要求。 3.全面推进依法治国的地位和总目标。 4.怎样建设法治中国。 ———知识探究——— 一、选择法治道路 1.法治的含义和地位分别是什么？ （1）含义：法治，意味着_____。 （2）地位：实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进_____，更好地发挥法治固根本、稳预期、利长远的_____作用。 2.法治的要求是什么？ （1）法治要求实行_____。良法反映最广大人民群众的_____，反映社会发展的规律，维护公民的_____，符合_____要求，促进人与社会的共同发展。 （2）有法律制度不等于就有法治，法治还要求_____。法治建立在_____的基础上，通过赋予公民更多的参与_____的机会和权利，实现公共利益的最大化。 依法治理 依法治国 保障 良法之治 意志和利益 基本权利 公平正义 实行善治 民主 公共活动 课时导学 3.法治的作用有哪些？ （1）法治能够为人们提供良好的_____，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的_____，使人们安全、_____地生活。 （2）法治是人类社会进入现代文明的_____。 （3）法治是现代政治文明的_____，是发展市场经济、实现强国富民的_____，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现_____的必然选择。 4.我国的民主法治建设历程是怎样的？ （1）中国有两千多年的封建专制历史。1840年以后，许多仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。 （2）直到新中国成立，在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索_____建设的道路。 （3）党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进_____的时代进程。 二、描绘法治蓝图 1.我国社会主义法治建设的进程是怎样的？ （1）长期以来，特别是党的十一届三中全会以来，我国高度重视_____。 生活秩序 权利和自由 有尊严 重要标志 核心 基本保障 中华民族伟大复兴 社会主义法治 依法治国 法治建设 课时导学 （2）党的十五大把_____确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。 （3）党的十八大以来，我国社会主义_____建设深入推进，_____总体格局基本形成，中国特色社会主义_____加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会_____保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。 2.全面推进依法治国的原因、总目标和方针分别是什么？ （1）原因：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和_____，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 （2）总目标：建设_____法治体系，建设_____国家。 （3）基本方针：科学立法、_____、公正司法、_____，促进国 ... ...
