中小学教育资源及组卷应用平台 13.1 关注生物圈─环境在变化 【学习目标】 描述世界和中国的人口增长趋势。 2、关注严峻的环境问题。 【重点难点】 学习重点： 1、描述世界和中国的人口增长趋势。 2、关注严峻的环境问题。 学习难点： 关注严峻的环境问题。 【学习流程】 流程一:夯实基础，全面过关 1、1999年，世界人口数达到了 亿。据预测， 2026年世界人口数将达到 亿。 2、根据科学家的测算，地球上人口的承载能力大约是 亿。 流程二: 努力攀登，能力提升 3、pH值小于 的雨水，我们称之为酸雨。 4、除了 外， 遭破坏、 增强、 、 以及 等问题也和人类活动有关。 流程三:授渔点睛，感悟创新 5、温室效应是指大气中的 等气体能阻挡从地球表面辐射到宇宙空间的热量，从而导致 的现象。温室效应的增强将导致全球环境发生重大变化，如 、 增多、 等。 流程四:培优闯关，勇夺第一 【课堂检测】 1、下列关于人口与环境的叙述中，错误的是（ ）[] A、人口过度增长造成资源危机 B、人口过度增长导致环境质量下降 C、人口过度增长造成生态平衡失调 D、人口多是好事，改造环境的力量大 2、下面情况可能与臭氧层破坏有关的是（ ） A、森林被大量破坏 B、大量使用化学燃料 C、大量使用氟利昂制冷剂 D、大量使用农药 3、对生物有极大的危害，有“空中死神”之称的污染是( ) A、臭氧层破坏 B、酸雨 C、大气污染 D、噪声污染 4、酸雨形成的原因是( ) A、空气中的二氧化碳量太多 B、全球的降雨量过多 C、工厂释放的二氧化硫和氮氧化物过多 D、森林火灾频繁 5、温室效应是由于下列哪种气体排放量不断增加而引起的( ) A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、一氧化碳 D、氟利昂 【课堂小结】 在组内分享收获，交流解惑。 本节课我的总分为：_____，期待下次更好的表现！ 月 日 学科作业（ 分） 答案： 【学习流程】 1、60 80 2、80 3、5.6 酸雨 臭氧层 温室效应 水污染 噪声污染 土壤污染 二氧化碳 气候变暖 自然灾害 濒危生物物种灭绝加速 【课堂检测】 1、D 2、C 3、B 4、C 5、B 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 《关注生物圈--环境在恶化》教学设计 课题 关注生物圈--环境在恶化 单元 第4单元 学科 生物 年级 七下 教材分析 本节课所讲述的内容是当今人类社会发展所面临的主要危机之一，他们严重的影响着人类的生存和发展，是人类共同关注的问题 2022新课标要求 1、内容要求 人类活动可能对生态环境产生影响，可以通过防止环境污染、合理利用自然资源等措施保障生态安全2、学业要求 分析人类活动对生态环境造成破坏的实例，形成保护生物圈的社会责任意识 学习目标与核心素养 生命观念：通过举例说明人类活动对生物圈的影响，让学生形成生态观。科学思维：通过通过探讨世界和中国的人口增长趋势，进一步提高搜集和处理信息的能力，养成科学思维的习惯。探究实践：通过探究活动关注严峻的环境问题，特别是酸雨等进一步提高观察分析，归纳总结的科学探究能力，培养团队合作的精神。责任态度：通过了解人类与生物圈的关系，形成相应的环保意识，激发环境保护的责任感。 学情分析 由于部分环境恶化问题在现实生活中都有体现，基于学生对生活的认知学生可以更好地认识到人类和生物圈的密切关系。 重点 描述世界和中国的人口增长趋势。 难点 关注严峻的环境问题。 材料准备 多媒体课件 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 采访：你觉得自己的环保意识如何？ 自我点评 通过小活动让学生真正参与到课堂中，成为课堂的主角。 讲授新课 1、出示世界人口增长趋势数据图预测未来中国人口的增长趋势又 ... ...
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