统编版语文六年级下册第3单元达标练习卷-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第3单元达标练习卷-语文六年级下册统编版 一、基础知识 1．下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A．旋转（ zhuǎn）涔涔（chén） B．咔嚓（chā）泪潸潸（shān） C．缥缈（mǎo） 急遽（jù） D．惆怅（zhōu）一声不吭（kēng） 2．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A．我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐的，很讨人喜欢。 B．他还没走进屋，就轻轻悄悄地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊。 C．身处异乡繁华的都市，他心中却感到空空落落的，有一种说不出的孤独与怅惘。 D．成天念念叨叨的老太太搬走了，耳根算是清净了，却似乎少了点什么。 3．“整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……”句中省略号的作用是（ ） A．表示列举的省略。 B．表示引文的省略 C．表示声音的延长。 D．表示语言的断断续续 4．“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”对句中“不能平”理解有误的一项是（ ） A．说明作者想珍惜时间，希望能做对社会有益的事，不甘虚度年华。 B．说明作者不甘虚度光阴，力求上进。 C．既然来到这个世界上，就不能白白走一遭，要有所作为。 D．说明作者认为时间不公平，表达了自己的不满。 5．下列句子按要求改写错误的一项是（ ） A．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改为陈述句：这恰好表明有数得尽的骆驼。 B．同学们下定了决心，非要登上山顶不可。改为肯定句：同学们下定了决心，一定要登上山顶。 C．高粱全身都具有鲜明的个性。改为双重否定句：高粱全身没有哪一处不具有鲜明的个性。 D．罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”改为转述句：罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说，他也要一本书。 6．六（1）班要编排一份以“保护地球”为主题的手抄报，以下语句可以选作本次手抄报标题的一项是（ ） A．《常将有日思无日，莫把无时当有时》 B．《书到用时方恨少，事非经过不知难》 C．《但留方寸土，留与子孙耕》 D．《穷则变，变则通，通则久》 7．看拼音，写词语。 kōng xū nuó yí míng mèi tíng dùn chì luǒ luǒ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yuán liàng yī wèi dān gē qīn wěn fān xiāng dǎo guì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 8．指出下面词语的近义词或反义词。 写出近义词： 盼望———( ) 明媚———( ) 漂亮———( ) 奇怪———( ) 写出反义词： 空虚———( ) 简单———( ) 暗淡———( ) 茫然———( ) 9．每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少？请写出不同意思的关于“手”的成语。 （1）形容敏捷( ) （2）形容凶狠( ) （3）形容高兴( ) （4）形容亲密( ) （5）形容无能( ) （6）形容惊慌( ) （7）形容顺利( ) （8）形容冷漠( ) 10．写出下列句子的修辞手法。 （1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。( ) （2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。( ) （3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。( ) 11．读句子，完成练习。 我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说:“噢，对不起，噢，对不起……” （1）“惊惶”一词是对母亲的 描写，恰当地表现了母亲 的心理。 （2）从对母亲的动作描写中，可以体会到 。 （3）又一个星期天到来了，母亲会怎样做？请发挥想象写一两句话，注意要反映出人物的心情。 二、现代文阅读 阅读课文片段，完成练习。 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴， ... ...