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课件网) 情境导入： 本单元项目式 主题：数字世界中的编码 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”二十四节气揭示了气象变化的规律，将天文、自然节律和民俗巧妙地结合在一起，同时还衍生了大量与之相关的时令文化，成为中华民族传统文化的重要组成部分。二十四节气不仅在农业生产方面起着指导作用，还影响着人们的衣食住行，甚至是文化观念。 01.知识点讲解 请你和小组成员利用本单元学到的知识，以“制作二十四节气二维码名片”为主题开展项目探究，要求各小组搜集有关二十四节气的介绍和习俗，制作成二维码名片，并在全班展示项目成果 1.可以从以下几个方面收集二十四节气的相关数据:节气名称、时间、对农业的影响、主要习俗、气候特点等，使用数字化工具组织并呈现收集的数据。 2.使用二维码对收集的数据进行编码，并将二维码进行分享。 思考与讨论 情境导入： 本单元项目式 主题：数字世界中的编码 《2.4制作二十四节气二维码名片》 2022年电子工业-出卷网- 四年级下册 -第2单元 数字世界中的编码 - 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 1 活动1：项目准备 2 活动2：项目过程 3 活动3：项目总结 《目录》 信息科技 01 项目准备 活动1 01.知识点讲解 为完成项目，需做如下准备: ◎全班分成若干小组，建议每组4~6人，明确目标和分工。 ◎在项目探究过程中，借助在线数字化工具收集和记录项目过程和收获。 活动1：项目准备 01 02 项目过程 活动2 01.知识点讲解 为保证本项目顺利完成，要在以下各阶段检查项目的进度。 活动2：项目过程 02 搜集并提炼信息 制作二维码名片 展示汇报 搜集有关二十四节气的图片、文字等信息，并提炼关键信息 选用恰当的数字化工具,制作并美化二十四节气二维码名片 梳理并总结制作维码的过程，在小组间进行分享、展示 03 项目总结 活动3 01.知识点讲解 活动3：项目总结 03 完成本单元项目后,各小组提交项目学习成果(包括思维导图、二维码、多媒体作品等)。开展作品交流与评价，体验小组合作、项目学习和知识分享的过程，学会用多种方式表示信息。 1 活动1：项目准备 2 活动2：项目过程 3 活动3：项目总结 《总结》 信息科技 《感谢观看》 - Thank for Viewing - 珠珠老师 2022年电子工业-出卷网- 四年级下册
