(
课件网) 初中青春期女生专场班会 青葱岁月不迷茫 《鸣龙少年》———励志故事之下的真实现实 叛逆少年逆袭记 重组家庭，继父对女孩有觊觎之心 “问题孩子的背后，必然是问题家庭。” 你可以治愈自己！ 像对待最好的朋友那样善待自己，实现爱的“自给自足”，简称“爱自己”。 ———美国心理学家Kristin Neff 目录 01 了解男生 02 花开应有时 03 青春期的自我保护 04 做个快乐的女生 了解男生 01 著名的作家王安忆说，这个世界没有男人是不堪设想的。但是 ，如果我们不了解男生，不懂得如何“对付”那些调皮的男生也是不堪设想的。有句话这么说：“知己知彼，百战不殆”。 第一阶段：小学一、二年级，男生女生亲密无间、两小无猜。这个时候，男生女生也往往忽略了性别，彼此相处得非常融洽，甚至会依依不舍。 第二阶段：到了小学五、六年级，男生女生长大了，有了较强的性别意识，也懂得了男女有别，这个时候，男生女生彼此疏远，各不相干，往往处于一种井水不犯河水的状态。 第三阶段：到了初中，女生迅速成长，看问题接近成人，而男生还处在青春期的初期，他们懵懂不知，但对女生充满了好奇，因此，这个阶段他们会故意戏弄戏耍，进行试探，以满足他们好奇心以及男子汉的虚荣心。 了解男生 面对男生的种种恶作剧，你一般用什么办法来解决？成功的有哪些？失败的有哪些？大家交流一下，看看有没有值得推广的办法。 了解男生 骂———讨不了好 以毒攻毒———副作用大 当男生不存在———男生自觉没趣放弃 加强自身修养———男生自动让三分 打———太凶悍的女生不招人喜欢，引发恶意事件 了解男生 古人说：不战而屈人之兵，也就是说不费一兵一卒就可以打胜仗。 第一招：以静制动———退避三舍，敬而远之 第二招：以柔克刚———男生恃强的时候，女生不妨示弱。 第三招：保持距离———距离产生美。不要与男生过密交往。 第四招：不闻不睹———睁一只眼，闭一只眼，触及底线，报告老师。 第五招：提高自身修养———没有无缘无故的恶意，男生捉弄出于好奇心，我们要练就大家风范！ 老师的温馨提醒 花开应有时：对早恋说不 02 什么样的孩子容易喜欢撒谎？（犯错误时受到严厉的惩罚，恐惧承担错误的后果。） 什么样的孩子容易被校园霸凌？（经常受到身边人打骂、羞辱、指责、抱怨……） 什么样的孩子容易偷钱？（生活需求常常被人拒绝，对金钱没有掌控感） 什么样的孩子容易早恋？（缺爱） 所以: 被爱者被爱，受虐者受虐。 ①爱是美好的，没有爱的世界是一片荒漠，是无人区。 ②爱是奉献、是责任、是担当。 ③每个人都渴望被爱，被爱让人觉得我是好的，我是有价值的。 ④爱不是交换:我对你好，所以你也对我好。 ⑤爱是无条件的，我爱你与你无关。 那么，早恋是不是真正的爱？ 早恋的特点和危害 01 早恋往往难以持久，缺少能兑现承诺，大多是没有结果的； 02 早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业； 03 早恋在遇到波折———感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患优郁症等; 04 早恋发于青春期性躁动期，自我约東力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。 真实案例 据传女学生与男学生谈恋爱被老师发现，一是学生谈恋爱学校不允许；二是初三面临将近的中考，谈恋爱会影响到学习。班主任找二人谈话教育。男生想与女生终止谈恋爱，女生不乐意，想拿刀吓唬一下男生，不料刺到男生的要害部位。 江苏苏州常熟市某中学一名女初中生持刀伤害了一名男同学 早恋的真相。 ①从众心理。身边有学生早恋，心有不甘，错误仿 ... ...
