2023-2024学年八年级语文下册单元写作深度指导（统编版）第四单元 任务二 撰写演讲稿 满分范文引领

第三单元《撰写演讲稿》写作实践 满分作文引领 现在，请拿起笔来，自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下面的话题可供参考。不少于 600 字。 1.我的梦想 2.让爱永驻心中 3.书香，伴我成长 4.假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等， 你准 备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。 【写作微提示】 ( 1. 认真审题，明确“写什么 ”。 ) 面对题目“让爱永驻心中 ”，要思考“爱 ”是指什么，为什么要“永驻心中 ”，谁“让爱永驻 ”在谁 的心中。 “让爱永驻心中 ”是动宾短语，表意明确，是演讲稿的主要观点，演讲者只能结合自身实际和理解， 对此进行阐述、论证。 ( 2. 思路要清晰、结构要明了。 ) 演讲开头，最好抛出演讲的话题，让听众明白“讲了什么 ”； 接下来从多个角度、多个层次，环环相扣地进行演讲，用好提示语、序数词、自问自答、反复句排比 句、呼告语等，让听众抓住每个阶段、每一层次的演讲要点。 最后，以精警的“金句 ”收尾或以激昂的号召结尾，把演讲主旨烙进听众的心灵深处。 ( 3. 要设置高潮，写好结尾。 ) 文章要分散设置两三处高潮，就像大海的波涛，一浪推一浪，一浪高一浪，到演讲结束时直冲“抒情 的巅峰 ”。 如有篇演讲稿《让爱永驻心中》这样结尾： “ 大爱无疆， 人人心中都有着这么一份爱。同学们， 让我们打破心与心之间的隔阂， 用爱织起一张网。 网里有你，有我，有他，还有那足以让冷漠消融的爱！让我们一同携手，让爱永驻心中！让爱———永驻心 中！ ” 这个结尾，充满激情，运用呼告增强感召力，运用短句增强气势，运用反复淋漓抒情，使演讲在高潮 中戛然而止，给听众留下久久的回味。 我的梦想 我有一个梦想，我想做一名教师。 这个梦想，在刚入初中时种下：知识的加深，让我见识了老师们知识的渊博；知识虽难，但是老师却 可以悠然地领着我们在知识的海洋中遨游探索；知识琐碎，但是老师粉笔尖轻触着黑板，发出的“沙沙 ” 声，就可以勾勒一个完成的知识导图。这些都轻扣着我心扉；老师这个职业，让我心醉不已。 你可能要说，实现这个梦想可不容易！尤其是你现在这成绩……可是，没有人在到达山顶前就知道自 己定能登上险峰， 没有人站在起跑线前就看到自己胜利的姿态。这不恰恰是梦想存在的意义吗？不去努力， 怎么知道我就不行？我要做的就是奋斗！ 我知道做老师需要过人的知识储备。我常常惊叹于语文老师的旁征博引，她好像把无数本中外名著尽 装于心；我惊叹于数学老师讲题时，一道题经由她手，好几种不同的解题思路布满黑板；我惊叹于英语老 师那流利的伦敦腔简直让我怀疑她一定是去外国深造过……每一位老师都有他们的“绝技 ”，而我深知这 背后是他们多年来不断积淀的坚持与努力。所以，课上，我认真听讲，汲取知识；课后，我积极拓展，积 累课外知识。我要用加倍认真为梦想的实现加入助推剂！ 我知道做老师还需要耐心与爱心。我不由得想到了我的班主任老师， 他总是在我遇到难题止步不前时， 耐心讲解使我拨开迷雾，当我遭遇挫折焦灼难耐时，他对我鼓励的话语一直鞭策着我奋力前行，当我在学 校身体不适时，他领我去医务室开药，叮嘱我“好好休息 ”……我也愿做像他们一样的人，所以，这个教 师梦也影响了我，这个梦让我用加倍的耐心与爱心关注身边的同学，帮助他们排忧解难———无论是学习上 还是生活上。 我爱我的梦想，梦想让我每天的生活格外有意义。迷茫无措时，梦想是指引方向的启明灯；放松懈怠 时，梦想是振动我心的奋进鼓；遭遇挫折时，梦想是声声入耳的加油号。同学们，无奋斗，不青春！愿我 们都能在最美好的青春年华里，不负岁月芳华，书写自己梦想的新篇章！ 【名师点评】 这篇演讲稿观点明确，主 ... ...