湘美版初中美术七年级下册第5课千姿百态的水 课件(共21张PPT内嵌视频)

(课件网) 千姿百态 的 水 第 一课时 一.水的形态 请同学们认真观看视频资料，然后思考：你看到了哪些形态的水，它们是什么样子的？ 听水/赏水/画水 感受水之韵美 一.水的形态 一.水的形态 二.水的作品 宋代 马远 《十二水图》 描绘了黄河波涛滚滚的状态 富有节奏感的水纹规则排列并贯穿整个画面，即烘托了龙的造型，又使画面统一协调。 北京故宫 《九龙壁》 漩涡纹彩陶瓮 出自五代冯延已的《谒金门-风乍起》 风乍起，吹 皱 一池春水。 三.水的联想 视觉体验 感受水之静态韵美 三.水的联想 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 视觉体验 感受水之动态韵美 三.水的联想 出自宋代苏轼的 《念奴娇-赤壁怀古》 大江东去，浪陶尽，千古风云人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 视觉体验 感受水之动态韵美 惊涛拍岸，卷起千堆雪。 三.水的联想 视觉体验 感受舞动之韵美 三.水的联想 视觉体验 感受生活的水韵美 看观察水的千姿百态，参照图片，运用线条，结 合点、面元素及粗细、疏密变化等美术语言来表现不同形态的水，描绘一幅体现水动感及美感的绘画作品。 四.水的联想 线条（曲直.粗细.疏密） 创作一幅体现水的动感和美感的《水的狂想曲》 1、运用适合的点、线、面来设计表现不同形态的水。 2、注意线条的流畅性、方向感； 3、注意线条的疏密、粗细、曲直的变化，形成画面的秩序。 五.水的保护 1993年1月8日，联合国会议做出决议，确定每年3月22日为“世界水日”确立。 水是万物之源，我们要珍惜水资源，保护生态环境。