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课件网) 第二节 发生在肺内的气体交换 第三章 人体的呼吸 七年级下册·第四单元 生物圈中的人 ，每分钟 思考：氧气是怎么进入肺并发生气体交换的呢？ 减少 平静时，你的肺在有节奏地呼气和吸气，一分钟大约16次。 肺的结构和位置 肺：位于胸腔内 右肺 左肺 肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。 肺的结构和位置 胸腔是由胸廓与膈围成的空腔。 胸廓 肋间肌 肋骨 胸椎 胸骨 膈 活动一：“摸” 请大家双手放在胸部，做一个深深的吸气和呼气，有什么感觉？（肋骨和胸廓怎样变化） 肋骨（上/下；内/外） 胸廓（扩张/收缩） 吸气 呼气 向上，向外运动 扩张 向下，向内运动 收缩 肺与外界的气体交换 活动二：“看” 请大家观察下图，概括肋间肌、膈肌、膈顶及胸廓上下径的运动变化。 肋间肌 （收缩/舒张） 膈肌 （收缩/舒张） 膈顶 （收缩/舒张） 胸廓上下径（增大/缩小） 吸气 呼气 收缩 收缩 下降 增大 舒张 舒张 上升 缩小 肺与外界的气体交换 记忆口诀：肌缩胸扩氧气来，肌舒胸缩废气去。 平静呼吸时 吸气导致胸廓扩大 Or 胸廓扩大导致吸气 活动三：教师“演示” 请观看教师的演示实验，观察实验中塑料袋/塑料瓶的变化。 1.气体具有压力； 2.当温度一定，气体总量不变时，气体体积越小，气压越大；而气体体积越大，气压越小。 肺与外界的气体交换 当塑料瓶接触到热水时，瓶内的空气吸收了水散发的热量而膨胀，导致瓶内气压增加。然而，当热水变凉后，瓶内的空气温度下降，体积减小，气压降低。如果瓶子保持密封，外界的气压会大于瓶内气压，从而迫使瓶子变瘪，恢复到原来的形状 演示1： 演示2： 活动三：亲身“演示” 小组合作组装“模拟肺呼吸的模型”，观察实验中气球体积、橡皮膜位置变化的关系，填写在导学案第二页。 肺与外界的气体交换 气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？为什么？ 过程：手向上推→膈顶 →膈肌 → 容积 →瓶内气压 →气体被压出球； 过程：手向下拉→膈顶 →膈肌 → 容积 →瓶内气压 →外界气体被压入球。 呼气 上升 舒张 缩小 增大 吸气 下降 收缩 增大 缩小 平静呼吸时 是胸廓扩大导致吸气 胸廓前后径、左右径增大 肋骨 胸廓 肋间肌 膈肌 膈顶 容积 气压 气流 吸气 呼气 肋间肌 收缩 膈肌 收缩 肋间肌 舒张 胸廓上下径增大 胸廓前后径、左右径缩小 胸廓上下径缩小 胸廓增大 胸廓缩小 膈肌 舒张 肺扩张 肺回缩 肺内气压减小 肺内气压增大 肺内气体经呼吸道被压入肺 肺内气体经呼吸道被压出肺 吸气 呼气 肺与外界的气体交换———小结 1.右图是平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列表述正确的是（ ） A．曲线AB段表示吸气，膈肌为收缩状态 B．曲线AB段表示呼气，膈肌为舒张状态 C．曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大 D．呼气结束点为B点，此时肺内外气压相等 2.右图是模拟人体膈肌运动的示意图，与图相符的是（ ） A．甲图膈肌收缩，膈顶上升，吸气 B．乙图膈肌舒张，膈顶下降，呼气 C．甲图膈肌舒张，膈顶下降，吸气 D．乙图膈肌收缩，膈项下降，吸气 A D 肺内气压小于大气压，故AB段为吸气 肺内气压大于大气压，故BC段为呼气 × × × 甲图为呼气， 乙图为吸气。 × × × × × × × 3.下图图示中,图甲为小刚在某种状态下的呼吸情况,图乙为他在呼吸时胸廓容积与肺内气压关系的曲线图，图丙为他的胸腔底部膈肌所处的①②两种状态示意图。下列叙述正确的是（ ） A．依据图甲可以算出，小刚的呼吸频率为27次/分 B．依据图甲可以推测，小刚正在做剧烈运动 C．在图丙中，①状态时膈肌收缩 D．在图乙曲线的abc段时，膈肌处于图丙的②状态 D 不变 增加 增加 减少 不变 含量增加的气体成分是哪里来的？含量减少的气体成分到哪里去 ... ...
