1.1 党的主张和人民意志的统一 导学案（表格式、无答案）

课 题 1.1.1 党的主张和人民意志的统一 课 时 数 2课时 教 学 目 标 知识与 技能 知道中国共产党领导人民制定宪法、实施宪法，了解中国共产党的性质、宗旨和领导地位；知道宪法的基本原则，懂得宪法保证人民当家作主；了解人权的实质内容和目标；知道尊重和保障人权对国家机关和公民的要求。 过程与 方法 通过小组合作探究，能澄清对人权认识的误区，提高辨别能力；在日常生活中，能够以实际行动尊重和维护自己的人权。 情感态度与价值观 认同中国共产党的领导地位，拥护中国共产党；树立宪法至上的观念，自觉维护宪法的权威。 教学重点 坚持中国共产党的领导、国家尊重和保障人权。 教学难点 宪法保障人民当家作主。 教学方法 讲授法、案例分析法、自主学习法、小组合作探究。 教学活动组织流程（教学过程） 导入新课 运用你的经验： （1）请你谈谈你对碑文的理解。 （2）宪法序言中的这段话告诉我们什么道理？ （3）新中国的成立后，人民是如何确认奋斗成果的？ 小结：革命成果来之不易。中国人民争取民族独立和自由幸福的光辉事迹和伟大精神永远传承。新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 先行先学 （15分钟） 1.党的领导地位是如何确立的？ 答：①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。②新中国成立后，中国共产党领导人民制定_____，以_____的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 2.我国的国家性质：我国宪法第一条规定：中华人民共和国是_____领导的、以工农联盟为基础的_____的_____国家。 3.我国的根本制度是_____。 4.为什么要坚持中国共产党的领导？ 答：①党的性质决定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队； ②全心全意_____是党的根本宗旨；③党的最高理想和最终目标是实现_____。 ④_____是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。 5.中国共产党与宪法法律之间的关系是怎样的？ 答：①中国共产党领导人民制定_____和法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导_____、保证执法、支持司法、带头守法。②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。 6.我国宪法的基本原则是：我国是人民民主专政的社会主义国家，_____。 7.宪法如何保障国家权力属于人民？ 答：①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。②宪法规定的社会主义_____奠定了国家权力属于人民的经济基础。③宪法规定的社会主义_____明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 ④宪法规定广泛的公民_____，并规定实现公民基本权利的保障措施。⑤宪法还规定国家_____属于人民。 【注意】人民不是直接行使国家权力 8.为什么要尊重和保障人权？ 答：①尊重和保障人权是我国的_____。②尊重和保障人权是_____的基本要求。 9.中国人权的特点：广泛性、公平性、真实性。 10.国家如何做到尊重和保障人权？ 答：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 ①立法方面：立法机关要把尊重和保障人权作为_____的基本要求。 ②执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的_____，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 ③监察方面：监察机关依照法律规定独立行使_____，加强对所有行使公权力的_____的监督，保护公民的各项合法权益。 ④司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独 ... ...